语文小说阅读技巧导入下.pptx

1、演讲人：小木头“小说”语文小说阅读技巧导入下篇文章结构写作技巧知识补充答题总结目录文 章 结 构九、分析文章结构的方法：(1)分析小说的标题常见的作用有：一是起线索作用，贯穿全文;二是点明主题。(2)分析文中的某句话常见作用：结构上，承上启下;内容上，推动情节的发展或人物性格的展现。(3)分析小说的开头开头方法：设疑法(悬念法)：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问;写景法：例1：药的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。例2：荷花淀开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。常见作用：制造悬念，埋下伏笔;巧妙地引出下文，或为下文作铺垫;推动情节的发展

2、，或为情节的发展起推动作用;有时还能增添情趣，激发读者的阅读兴趣。(4)分析小说的结尾分析出人意料的结尾。常见的作用有：从结构安排上看:它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。从表现手法上看:与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。例3：项链，直到结尾才点出是假的，但前面已作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。(4)分析小说的结尾分析令人伤感的悲剧结尾。常见的作用有：从主题上看：能更好地深化主题。例4：药中华小栓、夏瑜的死(悲剧)揭示了辛亥革命的不彻底性没有发动群众。从表现人物性格看：能更好地塑造人

3、物性格。例4：药中写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众(华老栓)的愚昧性格。这种结局令人感动：令人回味，引人思考。例5：杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者思考死的原因。(4)分析小说的结尾分析令人喜悦的大团圆结尾，常见的作用有：从表达效果上看：小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看：喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看：这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望。(4)分析小说的结尾分析戛然而止，留下空白的结尾。常见的作用：留下了“空白”给读者想像，让读者进行艺术再创造。解题方法：(1)常见设问模式分析构思方面的

4、特点;分析文章开头、结尾的特色。(2)解题思路首先要了解巧妙的构思方法有抑扬结合、倒叙插叙、设置悬念、误会巧合、思维突转、运用象征、画龙点睛、卒章显志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。写 作 技 巧十、分析写作的方法：(1)从语言运用角度：运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等)，有什么表达效果。(2)从结构安排角度：开头结尾各有特色，结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。(3)从表现手法角度：是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。(1)常见设问模式文中特有的表达方式(记叙

5、、描写、说明、议论、抒情)是如何为文章表情达意服务的。文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用。在语言运用上有何特点(例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。解题方法答题要点：用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。有何效果或作用。结合具体语句将此种修辞或表现手法的一般表达效果，加以说明，并注意联系主题思想。知 识 补 充描写方式景物描写肖像描写语言描

6、写动作描写细节描写心理描写描写方式景物描写肖像描写语言描写艺术技巧：情景交融：渲染气氛、推动情节、烘托心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想感情。托物言志(象征)、虚实结合：使表达更加含蓄，有意在言外之妙，而且能使文章内涵丰富，富有哲理，给人以启迪。动静结合、化静为动：使表达更加形象生动，富有感染力。艺术技巧：对比、衬托(正衬和反衬)：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。白描：文字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文章曲折有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。答 题 总 结小说是通过典型人物形象的塑

7、造来揭示主题的，设题点是对形象的感知和概括能力(1)赏析人物：分析塑造手法;把握人物思想性格;通过社会环境，认识人物的典型意义补充鉴赏人物形象;分析人物的语言、分析人物行动、分析人物的心理活动(2)把握故事情节领会所揭示主题的深刻性和人物性格发展的曲线。(3)体味环境描写着眼于小说三要素之间的联系。(4)鉴赏语言，注意从作品实际出发对人物语言的个性、作者运用语言的风格进行具体分析。(5)特别是探究性试题，要在整体感知文章的基础上大胆质疑，品味选文的写作方法、语言文字、思想情感、谋篇布局等等，如：这篇文章在写法、语言、形象方面有什么特点?如何评价某个人物?对文中的哪些观点赞成或不赞成，为什么?不同人物、文本对某一问题的不同看法，如何评价?演讲人：小木头“谢谢”语文小说阅读技巧导入下篇