2021秋六年级语文上册 第六单元 第17课 古诗三首第一课时品读释疑课件 新人教版.ppt
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1、品 读 释 疑17古诗三首方法导学初读课文,结合注释理解诗句的含义。再读课文,通过想象画面,感受诗词之美。读浪淘沙(其一),抓住“万里沙”“自天涯”感受夸张手法,体会黄河的雄伟气势;然后大胆想象诗人做客牛郎织女家的情景,体会诗人豪迈浪漫的气魄。读江南春,抓住诗中描写江南春天的景物,想象诗中描绘的情景,体会诗歌的语言美和意境美。读书湖阴先生壁,结合上下文体会“护”“绕”等字拟人手法的妙处;通过想象诗歌描绘的画面,体会诗人在诗歌中表达的思想感情。最后,背诵并默写古诗。九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯这节课,让我们一起去感受唐代诗人刘禹锡笔下黄河的风采神韵吧!刘禹锡(772842),字梦得,唐朝文学家、
2、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”。主要作品:陋室铭竹枝词杨柳枝词乌衣巷等。走近作者浪淘沙(其一)这首诗是刘禹锡写于夔州,是民歌体的政治抒怀诗,是浪淘沙九首的第一首。诗歌的前两句用白描的手法描绘了来自天边,奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用了夸张的手法写黄河曲曲折折。“自天涯”将黄河的源远流长描写得出神入化,与李白的将进酒中的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。后两句采用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牵牛织女家,表现
3、了诗人的豪迈气概。写作背景听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。朗读视频涯我会写提示:点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。读一读下面的句子,看看你有什么发现?九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。多音字.簸bb(颠簸)(簸谷)(簸箕)车子一路颠簸(b)撒了不少麦子,父亲不时下车将麦子扫进簸(b)箕里。.注意加点字的读音!多音字读b的时候,是“用簸箕盛粮食等上下颠动,扬去糠粃尘土等物”的意思。如:簸谷。读b的时候,是“扬糠除秽、清理垃圾的器具,用竹篾、柳条或铁皮制成,三面有边沿,一面敞口”的意思。如:簸箕。多音字:辨析浪淘沙(其一)唐刘禹锡九曲 黄河 万里沙,
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