部编版三年级语文下册：19 剃头大师 （名师配套课件）.pptx

1、19 剃头大师同学们，你们喜欢理发吗？今天，我们来见识一位“剃头大师”，看看他是怎么给别人理发的。统编版语文三年级下册19 剃头大师统编版语文三年级下册第一课时第二课时19 剃头大师19 剃头大师秦文君1954年生于上海，儿童文学作家，现任上海市作家协会副主席，中国儿童文学主编。代表作：男生贾里全传、女生贾梅全传、天棠街3号、宝贝当家、调皮的日子等。第一课时19 剃头大师朗读课文 扫清障碍（1）标出自然段的序号。（2）画出文中不认识的字，借助汉语拼音拼读，并反复多读几遍，课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。19 剃头大师否则执行剃头仇人受刑习惯t zhfuchugunmxng摸头我会

2、认我会认朗读课文 扫清障碍骂人m代替 厘米tl19 剃头大师走迷宫骂执否剃仇惯刑替厘摸识字游戏19 剃头大师表 胆 鬼 理 夺 骂我会写我会写仇差 付 倍 虽件泡19 剃头大师左右结构仇胆付理件倍半包围 结构鬼上下结构表夺差骂生字归类虽泡19 剃头大师识字方法加一加：王+里=理口+虫=虽字理识字：仇形声字。深切的怨恨的意思。19 剃头大师表 bio上面部分三横之间距离均等易写错19 剃头大师鬼 gu撇折点写在竖弯钩之内。易写错19 剃头大师差 ch上面部分三横之间距离均等易写错19 剃头大师差ch 差不多 隔三差五ch 差距 差错chi 出差 鬼使神差多音字19 剃头大师词语解释词语解释推剪：

3、手动推剪是一种理发剪。上下有各有一排参差相间的牙状钢齿，用手将两边的把柄向中间合去，参差相见的牙状钢齿就来回移动将头发推掉。推剪在理发师的手里灵活自如。19 剃头大师词语解释词语解释噩梦：做内容恐怖的梦,并引起焦虑恐惧为主要表现的睡眠障碍。半夜我被噩梦惊醒了。19 剃头大师词语解释词语解释监督：察看并加以管理。在老师的监督下我们顺利的完成了任务。19 剃头大师词语解释词语解释发誓：庄严地说出表示决心的话。经过这次教训，弟弟发誓以后再也不撒谎了。19 剃头大师词语解释词语解释他们这对冤家，今天遇到一起，肯定会打起来。冤家：一般指仇人，或者死对头的意思。19 剃头大师词语解释词语解释耿耿于怀：形容

4、令人牵挂或不愉快的事在心里难以排除。同学之间应团结互助，决不能因一点小事就耿耿于怀。19 剃头大师小沙怕剃头；剃头师傅给小沙剃头过程；“我”给小沙剃头的经过自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？整体感知19 剃头大师读完课文，说一说“剃头大师”指的是谁？说出理由。“剃头大师”指的是文中的“我”，因为刚开始“我”剪头发速度很快。19 剃头大师通过上一课的学习，我们了解了“我”给小沙剃头的事情，现在，我们继续探究“我”是怎么当“剃头大师”的。第二课时19 剃头大师互动课堂自由读课文1-3自然段，说说“我”的表弟小沙有什么特点？在文中找一找。19 剃头大师我的表弟小沙天生胆小，怕鬼，怕喝中药，怕做

5、噩梦，还怕剃头。谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。开篇表明小表弟的性格特点，为后面故事展开做铺垫19 剃头大师读课文4-6自然段，说说老师傅是怎么给表弟小沙剃头的？小沙感受如何？在文中找出相关语句。19 剃头大师老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑跟受刑一样。老师傅剃头，小沙的感受是是什么？因为老师傅的老掉牙的推剪，会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。19 剃头大师快速阅读课文剩下的部分，看看“我

6、”是怎样给表弟剃头的？结果如何？在文中找出来。19 剃头大师我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。你从中体会到了什么？我觉得文中的“我”好像会理发，而且剪头发的速度很快。19 剃头大师我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那剃头老师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿短的只剩下一厘米。你从中体会到了什么？虽然“我”剪头发的速度很快，但只是随意乱剪，长短不一。19 剃头大师我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得

7、小心，却像层层梯田。通过对形状的描写，突出了“我”剪的头发很糟糕。运用比喻的修辞手法，说明耳朵附近修剪的很不平整。19 剃头大师说一说：“我”和剃头师傅谁剃得好？1.当然剃头师傅剃得好，因为“姑父还要付双倍的钱”。2.而我剃完头发之后，小沙“一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。”19 剃头大师学完课文，想一想“剃头大师”和“害人精”分别指谁？为什么这样称呼他们？在小沙的嘴里，“害人精”是剃头的师傅，因为小沙害怕理发，他们给他理发，弄疼他，让他很不舒服。“剃头大师”是我对自己的称呼，以为自己能理发，特像“剃头大师”的架势。19 剃头大师实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才是个“害人精”？老剃头师傅是“剃头大师”，“我”不会理发，乱剪才是“害人精”。19 剃头大师结合全文说一说，为什么用“剃头大师”作为题目？（课后第4题）这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充“剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过这件事，是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。19 剃头大师拓展延伸童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。冰心19 剃头大师课后作业回想你童年有趣的经历，挑一件难忘的事情写一篇小作文吧！