部编版小学语文二年级下册：20 蜘蛛开店（配套课件）.pptx

1、20.蜘蛛开店统编版语文二年级下册20.蜘蛛开店第一课时第二课时20.蜘蛛开店那蜘蛛会开什么店呢？20.蜘蛛开店初读课文，整体感知请同学们打开书，自由读课文，读准字音,读通句子。并将这些生字在文中圈出来。开店蹲在寂寞口罩编织顾客付钱 工夫 交换长颈鹿 袜子匆忙蜈蚣20.蜘蛛开店无聊有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。商店20.蜘蛛开店初读课文，整体感知自由朗读课文第24自然段，想一想：蜘蛛开了个什么店？它是怎么想、怎么做的？口罩编织店因为口罩织起来很简单挂了一个招牌“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”决定很随意，很草率。20.蜘蛛开店初读课文，整体感知来的第一位顾客

2、是谁呢？拥有一家商店，蜘蛛心里极了！20.蜘蛛开店顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。工夫花费时间长，口罩好难织20.蜘蛛开店我来讲有一只蜘蛛每天很无聊，于是它决定_。因为_，所以_。招牌：_。顾客来了！是一只_。结果：蜘蛛花了_时间编织。20.蜘蛛开店决终定完夫20.蜘蛛开店巩固基础，规范书写决点和提朝横中线聚拢。捺收笔与撇持平。注意左窄右宽。20.蜘蛛开店完撇和竖弯钩均超出上面的宽度，竖弯钩比撇收笔略低。注意下面“元”字两横稍短。20.蜘蛛开店故事还没有结束，接下来又有谁来了呢？下节课我们继续20.蜘蛛开店蜘蛛开店20.蜘蛛开店上节课我们谈

3、到蜘蛛的商店里来了第一位客人，还记得发生了什么吗？复习回顾，导入新课20.蜘蛛开店认真阅读文章5-11自然段，小组合作完成表格。第一次第二次第三次开店卖口罩遇到河马结果用了一整天卖围巾卖袜子长颈鹿蜈蚣用了一个星期匆忙跑回网上小组合作，探寻结果20.蜘蛛开店梳理情节，感知结构。蜘蛛3次开店在故事情节上有什么相同的地方？“卖什么”写招牌顾客来了编织所用的时间或逃跑20.蜘蛛开店蜘蛛3次开店分别是怎么想的，怎么做的？请同学在文中用横线画出来。就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。因为，所以。20.蜘蛛开店蜘蛛的想法简单，还体现哪些地方呢？口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。蜘蛛的编织店，都是按“每位顾客”计价的一元店，不论品种，不计大小，不计长短，不计多少。20.蜘蛛开店讲故事卖什么写招牌顾客来了结局20.蜘蛛开店假如蜘蛛没有逃回到网上，结果会怎样呢？小组讨论。20.蜘蛛开店尝试将这个故事讲述给你的家人和好伙伴！作业布置