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类型2013高考语文时文阅读精选:丰富的空无.doc

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    关 键  词:
    2013 高考 语文 时文 阅读 精选 丰富 空无
    资源描述:

    1、丰富的空无 一流的思考,不是要告诉你怎么从“实有”里看出“虚无”,而是要教你如何从“空无”里看出“妙有”。 一位画家的画颇有禅意,人称“禅画师”。 某人来向他求画,他随手拿出一幅给对方,那人一看,竟然是一张白纸,当场失望地愣住了。 禅画师解释说:“先生,在这幅画里,你可以看到一头牛,它正在吃草。” 某人问:“草在哪儿?我怎么没看见?” 禅画师说:“草被牛吃光了。” 某人问:“那牛呢?” 禅画师说:“那头牛把草吃光后,当然就走开了。” 不要以为这是无厘头的笑话,法国小说家巴尔扎克的房间里就挂着一幅这样的“空白画”,那是他最喜欢的画,因为他可以随心所欲地把自己的想象投射到空白的画布上。而这也正是苏

    2、东坡所说的“无一物中无尽藏,有花有月有楼台”。 只有善于思考,具有丰富想象力的人,才能从“空无”中看出它的“无限的可能性”。 佛陀在灵山会上,出示手中的一颗随色摩尼珠,问四方天王:“你们说说看,这颗摩尼珠是什么颜色?” 四方天王看后,各说是青、黄、红、白的颜色。 佛陀将摩尼珠收回,张开空空的手掌,又问:“那我现在手中的这颗摩尼珠又是什么颜色?” 四方天王异口同声地说:“世尊,您现在手中一无所有,哪有什么摩尼珠呢?” 佛陀于是说:“我拿世俗的珠子给你们看,你们都会分辨它的颜色,但真正的宝珠在你们面前,你们却视而不见,这岂不是颠倒了?” 佛陀空手中那颗看不见的宝珠,指的是我们人人都有的“自性”(或佛性),它无形无相、不生不灭、一应俱全,亲近它、了解它、听从它、实现它,就是生命的圆满之道。 不管怎么说,如果能对周遭的“空”和“无”做另一番思考,学习去体会“空无”的丰富意义,生命就不会再那么空洞、虚无与荒凉。 哲理:虚则实之,实则虚之;用眼能看到表象,用心才能看到真相。 .

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