(河南专用)2023八年级语文上册 第三单元 第12课 与朱元思书作业课件 新人教版.pptx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河南专用2023八年级语文上册 第三单元 第12课 与朱元思书作业课件 新人教版 河南 专用 2023 年级 语文 上册 第三 单元 12 朱元思书 作业 课件 新人
- 资源描述:
-
1、第12课*与朱元思书1.下列各项中加点字注音不正确的一项是()A.缥碧(pio)急湍(tun)轩邈(mio)皆生寒树(ji)B.横柯(k)鸢飞(yun)经纶(ln)泠泠作响(ln)C.戾天(l)无碍(i)俱净(j)嘤嘤成韵(yn)D.窥谷(ku)飘荡(pio)夹岸(ji)猛浪若奔(bn)答案1.B“泠”应读“lng”。2.解释下列句中加点的词语。(1)自富阳至桐庐一百许里(2)急湍甚箭 (3)负势竞上 (4)横柯上蔽 答案2.(1)表示约数(2)超过(3)凭借(4)树木的枝干3.指出下面句子中的通假字并解释。(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。同(2)经纶世务者,窥谷忘反。同4.解释下面加点词的
2、古今意义。鸢飞戾天者古义:今义:答案3.(1)转 啭 鸟鸣,这里指蝉鸣(2)反 返返回4.至、到达 罪过,乖张5.默写。(1)游鱼细石,。(2)游人途经富春江,目睹江边山势之高峻,感受丛林之幽冷,体会到了与朱元思书中“,”的意境。(3)文中写作者登舟纵目时的总体感受的句子是:,。写江流急促、气势磅礴的句子是:,。(4)2021滨州中考改编与朱元思书中的“,”与三峡中的“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。答案5.(1)直视无碍(2)夹岸高山 皆生寒树(3)奇山异水 天下独绝 急湍甚箭 猛浪若奔(4)急湍甚箭 猛浪若奔一、整体把握。(2分)1.原创题梳理课文内容,完善下面的思维导图。(2分)答
3、案1.水 山(每空1分)二、课内精读。(9分)2.下列对本文的理解和分析不正确的一项是(3分)()A.本文出自作者写给友人的一封信。作者在文中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了厌弃尘俗、寄情山水的思想情感。B.本文是一篇骈体文,语言生动晓畅,句式整齐而有变化,写景精美,读来很有韵味。C.本文构思精巧,开头的“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度概括和赞叹,作为“文眼”统领全篇。D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”写的是作者的所见所感,烘托了富春江山水景物的魅力。答案2.D“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”是作者观赏美景时生发的人生感怀,而非真实所见。3.本文在描绘景
4、色时,手法多样。请你任选其中一种手法,结合文章具体内容简要分析。(3分)答案3.【答案示例】示例1:写水,采用动静结合的写法,既写出了江水的静态美,也写出了江水的动态美,动静结合,展示了江水的千姿百态,突出江水之“异”。示例2:写山,善于运用感官描写,从视觉角度写山的形貌,从听觉角度写山中的各种声响,突出了山的“奇”。示例3:作者采用借景抒情的写法,不仅写了眼前所见之景,还触景生情,抒发了自己的感慨,表达了厌弃尘俗、热爱自然的思想情感。(3分。答出其中一种即可,其他合理亦可)【解题思路】本文在描绘景色时使用的艺术手法多样,如动静结合、感官描写、借景抒情等。选择其中一种,结合文章内容简要分析即可
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-152869.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
