第6课《骑鹅旅行记(节选)》 (学习任务单) -【上好课】 六年级语文下册部编版.docx
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- 骑鹅旅行记(节选)
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1、第6课 骑鹅旅行记(节选) 学习任务单学习任务一:创设情境,激趣导入 1.谈话导入:同学们,谁能用几句话描述一下这幅图?看到这幅图,你有什么疑问?2.结合课前收集的资料,你对这本书了解多少。3.了解作者及背景。学习任务二:自主阅读,整体感知。1.自主学习,明确学习要求。自由读课文,读准字音,读通句子。跳读课文,圈画文中出现的人物,分析他们之间的关系,试着列小标题概括课文的主要内容。2.学生根据要求进行自主学习。3.学习效果检测。指名朗读课文,进行生字读音纠正。圈出的人物有:故事情节用小标题概括分别是:4.能根据小标题说一说故事的主要内容吗?学习任务三:围绕变化,交流感受1. 提出问题,自主学习
2、:读读课文,说说尼尔斯变成小人儿后动物们发生了怎样的变化?尼尔斯自己心理感受又有什么变化呢?请同学们抓住人物的动作,语言,神态,心理描写品读课文,勾画出相关语句,并在旁边简单做批注。 2.学生自主学习,教师巡观。3.小组合作,梳理信息。(1)提出学习要求(课件):小组合作探究,结合刚才的圈点批注,围绕动物们对尼尔斯的表现以及尼尔斯前后的变化,填写下面表格。尼尔斯遇到了谁动物们的表现(语言、动作、神态描写)尼尔斯的心理感受(表现)(2)小组合作探究,并做好组内交流。4.结合文章内容说一说:尼尔斯给你留下了怎样的印象?学习任务四:猜想情节,激发阅读兴趣 1.作品中还有许多有趣的故事,如“鹤之舞表演
3、大会”“大海中的白银”,请同学们发挥想象,猜猜它们又将讲述怎样的神奇。(1)小组讨论交流。(2)全班交流。(课件出示) 2.整本书阅读推荐。参考答案:学习任务一:1.示例:生1:一个小男孩骑在鹅背上在天空飞翔,旁边是几只飞翔的大雁。生2:我有一个问题,白鹅怎么能飞到天上去呢?2.示例:骑鹅旅行记是1909年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛拉格洛芙的代表作。讲述了一名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事。他调皮、贪玩、任性、懒惰,不爱学习,喜欢捉弄小动物,因为对小精灵不恭敬、出尔反尔,受到了惩罚,被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿,随后又为了保护自家飞走的雄鹅而被带上高空。从此,他骑在鹅背上,
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