第一单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点 ）一年级语文上册 （部编版有答案）.docx

1、部编一年级第一单元知识盘点一、单元语文要素汉字家园。本组数材是以“汉字家园“为主题编排教学内容的。本单元选择了五篇识字:天地人)金木水火士口耳目日月水火对韵歌。通过这一组识字的教学,引导学生发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用多种识字方法和具体形象的直观手段识记汉字。本单元还安排了“口语交际”语文园地和“快乐读书吧”三个栏目,引导学生和大人一起读故事、体验识字价值。二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题天地人通过听读、观察图画、联系生活等方法认识六个汉字。(鼓励学生多种方法识字)本课以国画为背景，向我们展示了六个常用汉字。

2、金木水火土通过听读、联系生活、看图想象等方法认识“一二”等汉字。观察、仿照范字，学习正确地书写汉字(认识生字，认识田字格，学写汉字。)以儿歌的形式向我们介绍了五行和自然界的四种事物。口耳目借助图画，识记生字。联系生活了解“坐、立、行”的规范。(识记生字， 会写横折、撇、弯钩 3 个笔画。)以图画的形式介绍了人体的四个身体部位及相关的动词。来源:Z#xx#k.Com日月水火图片与汉字对照，理解字义，识记字形。按笔顺规则正确书写汉字。(初步了解象形字的构字特点，识记生字。按笔顺规则正确书写“禾、火”等字。)本课给我们介绍了生活中常见的8个象形字。对韵歌通过听读、看图想象等方法识记生字。（识记生字，

3、读准字音。）本课以韵文的形式向我们介绍四种自然现象、四种动植物和美丽风光图。口语交际我说你做：说话有自信，能在适当的场合“大声说，让别人听得见”。“注意听别人说话。”本口语交际是以“我说你做”为交际内容。语文园地多元识字。范读、听读的形式诵读谜语诗。书写时，先看后写再对照。多种形式的朗读和背诵。用听读、唱读的方式正确朗读短文。（识字、写字，正确辨析运用形近字，按照正确笔顺书写汉字，诵读古诗，阅读童话故事。）本次园地主要内容是读谜语诗，认识生字，会写汉字。区别运用形近字，会写独体字，正确诵读咏鹅，和大人一起读小白兔和小灰兔。快乐读书吧充分发挥4幅场景图及提示语的作用。联系生活实际进行阅读。（体会

4、阅读的快乐，产生阅读的期待，乐于和大家分享课外阅读成果。）读书真快乐提到阅读的方式和阅读的途径。三、字词盘点1.读准字音天(tin)空 地(d)面 人(rn)口 你(n)们 我(w)们 他(t)们 四(s)个 五(w)月 上(shng)山 下(xi)去 手足(z) 站(zhn)立 坐(zu)下 大火(hu) 禾(h)苗 河水(shu) 花(hu)朵 小鸟(nio) 九(ji)天 七(q)点飞虫(chng) 对(du)错 风(fng)雨 月光(gung) 手(shu) 足站立(l)题例：从公园提示牌上找出“”里的字，圈出来。我 你 人 花 手 足来源:学科网ZXXK答案：解析：这道题考查的是对本

5、单元所学生字的认识。做题时,可以先试着认读图片中的文字,再用“”把“”的字圈出来。2.写对笔画横:一 竖:丨 横折: 撇:丿弯钩:捺:点:丶提:撇折:竖折:题例：看图写汉字，再按要求写出汉字相应的笔画。答案：解析：这道题考查的是本课的会写字。答题时先看图, 了解每幅图画了什么,然后在田字格中写出与之对应的汉字。写字时要按正确的笔顺书写,再找出要求填写的笔画,工整地写在田字格中。3.写对字形和笔顺。口: 提示:第二笔是横折耳:提示:最后一横是长横,要稍稍向上斜。手:提示:第一笔是一撇,最后一笔弯钩要略带点弯。虫:提示:第五笔是提 云:第三笔是撇折 禾:提示:第一笔是平撇,最后两笔撇、捺要舒展。火

6、:提示:注意笔顺,第二笔是短撇,第三笔是竖撇。 题例：描一描，写一写，注意字的笔顺在田字格中的位置。 “火”的笔顺是 。 “田”的笔顺是 。答案：解析：这道题考查本课的会写字和“火、田”的笔顺。写字时要注意每个字的间架结构和在田字格中的位置。来源:学科网ZXXK4.生字扩词shng 上:上下 上山 马上 头上 上头r 二:二月 二手 二声 二中 十二m 目:头目 耳目 面目 目光 科目r 日:日子 日月 今日 明日 冬日er 耳:木耳 耳朵 耳环 耳光 耳机hu 火:火山 点火 灭火 上火 玩火chng 虫:虫牙 书虫 虫子 长虫 害虫yn 云:云朵 风云 乌云 多云 云烟shn 山:山羊 山

7、川 上山 青山 山谷b 八:八个 八角 八哥 腊八 第八题例：照样子，给汉字宝宝找朋友。日 水 山 火 月 石 田 答案： 解析：本题考查组词能力。认真阅读本课的生字，再联系生活实际组词即可。5.形近字一(一个) 三(三天) 上(上下) 口(小口)二(二月) 王(大王) 土(土地) 田(田地)手(小手) 虫(小虫) 人(人们) 日(日子)毛(毛衣) 中(中心) 天(天空) 目(目光)题例：听爸妈读句子，再选字填空。口 日 目（1）我家有三（ ）人。 （2）今天是星期（ ）。（3）妈妈看我的（ ）光里总是充满了爱。答案：（1）口 （2）日 （3）目解析：这道题考查形近字。“口”中间加一横是“日”

8、,中间加两横是“目”。第（1）题中,“三( )人”一般用量词“口”。第（2）题中,“星期”后面应该填“日”。第（3）题中,“妈妈看我”,从“看”字可以知道是“目光”。6.近义词站立 行走 卧躺题例：听老师读句子，找近义词。（1）放学后，我自己走回家。（ ） （2）冬冬站起来，让老奶奶坐下。（ ）。答案：（1）行 （2）立解析：这道题考查写近义词。根据自己的生活积累或询问老师和家长来完成即可。7.反义词上下 分合 今古 对错题例：照样子，把意思相反或相对的词语连一连。答案：天地 古今 水火解析：这道题考查的是对于反义词的掌握情况。做题时,首先要先认清给出的汉字,然后找出第一行中的每个字跟第二行中

9、的哪个汉字意思相反,将对应的字用线连起来即可。8.填五官(口)能说话 (目)能看书 (耳)能听歌 (手)能写字题例：连一连，它们能干什么？答案：解析：这道题考查的是对表示身体部位的字的理解和运用。答题时先想标个学表示的体部,再联系实际作答即可。9.词语积累。日月 你我 他人 坐下 花鸟 风雨 山石 山清水秀 柳绿桃红题例：在图中找出加点字相对应的事物。（填序号）云对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对水秀，柳绿对桃红。答案：虫 山解析：这道题考查背诵能力，对生字的掌握能力和观察能力。首先把课文熟练的背诵下来，然后再完成本题的填空。注意“山”的笔顺不要写错。再认真读一读选文中加点的字，然后认真观察图，

10、在图中的“”找到所对应的事物，然后填上序号即可。11.象形字特点:用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。来源:Zxxk.Com 题例：猜一猜图中是什么字，再选一选。（填序号）答案：解析：这道题考煮看图识字的能力。可以根据象形字和今文字的相似点来答题。二、句子积累。1.站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。雨如丝,月如水。梅如雪,柳如眉。2.例:日 日出 爸爸带我去看日出。火 火苗 一看到火苗,他急忙救火。3.月 月儿 弯弯的月儿像小船。云 云朵 天上的那一片云朵像极了可爱的小白兔。4.山 山上 山上有一块大石头。手 小手 小手拉大手,幸福一起走。题例：给下面的生字先组词，再写句

11、子。水 。石 。答案： 喝水 小明在喝水。石头 妈妈有一块珍贵的玉石。解析：这道题考查组词和说话写句子的能力。题目要求,可以知道本题是要求每个生字组一个词语，然后写一句话。联系生活实际,知道生字的基本意思,再结合生活实际组词，写句子即可。三、整体把握单元内容。天地人 天地人你我他 金木水火土 关于金木水火土的儿歌 掌握识字方法汉字乐园 口耳目 认识我的器官 产生识字愿望 日月水火 汉字的由来 养成识字习惯对韵歌 声律启蒙和对韵歌四、主题思想。通过这一组识字的学习,发现识字与实际生活的联系,体会学习汉字的乐趣,产生学习汉字的愿望,在具体语境中,了解象形字的特点,学习用多种识字方法和具体形象的直观

12、手段识记汉字。来源:学#科#网Z#X#X#K五、考试热点。1.天地人在考试中常考查对“天地人你我他”的认识。2.金木水火土一课常考查对看图识字和字的书写笔顺。3.口耳目一课通常考察对人体器官的认识和书写4.日月水火一课常考查借助象形文字看图猜字。5.对韵歌一课常考查对云电风雨等事物的认识，以及反义词和意思相对的词。考试点睛按照正确的笔顺写字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:(1)写出下面汉字的笔顺。(2)这个字的第几笔是什么或者写出第几笔。小窍门1.学习利用已有的生活经验,借助韵语识字、看图识字、字理识字等多种识字方法识字。初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。2.培养良好的学习习

13、惯,特别是写字和朗读的习惯。3.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,如“云”要从上往下写,“十”写的时候要先横后竖。4.交际时大声说,让别人听得见;注意听别人讲话。六、口语交际。题例：玩“我说你做”的游戏，选一选。答案：（1） （2）解析：这道题考查与人交流的能力。向朋友发指令时，应该大声说，说清楚，不然别人听不清楚，无法执行命令，所以（1）正确的答案是；拍手应该是两个手掌击打，所以（2）正确的答案是。来源:Z。xx。k.Com七、背一背，猜一猜。1.古诗咏鹅唐 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。2.对韵歌云对雨 雪对风 花对树 鸟对虫天对地 黑对白 好对坏 夏对冬

14、 山清对水秀,柳绿对桃红。红花对绿叶,地面对天空。3.猜一猜一片两片三四片,五片六片七八片。来源:学科网ZXXK九片十片无数片,飞入水中都不见。谜底:(雪花)题例：把下面的句子补充完整。（1）对雨，雪对风。（2）清对水秀，柳绿对桃红。（3）四五，金木水土。答案：（1）云 （2）山 （3）一二三火来源:Z.xx.k.Com来源:学,科,网Z,X,X,K解析：这道题考查的是课文背诵。答题时先读题目,然后回忆相应的课文内容,并将题目中缺少的汉字补充完整。注意,书写要正确,不要写错别字。八、单元达标测试（5045分为A；4440分为B；39分一下为C）1.照样子 连一连。（6分）2.按笔顺写一写。（8

15、分）禾 三 山 火 3.看图写生字。（4分） 来源:学#科#网4.减一笔,变新字 。（6分）日( ) 去( ) 天( )田( ) 目( ) 三( )5.选一选。(填序号) （4分）天 人（1）( )上飘着朵朵白云。（2）我家有六口( )。地 他（3）草( )上有几只小鸡在找虫子吃。（4）( )是一名一年级的小学生。6.句子芳草地。(看图把句子补充完整) （4分）（1）小鸟在 。（2）花瓶里有 。7.课堂回放亭。（10分）（1）背一背,填一填。鹅,鹅,鹅,曲项向歌。毛浮绿,红掌拨清波。四五,金木水土。天地分下, 月照今古。（2）选一选。(填序号)风 花 虫 云 桃红 水秀( )对雨,雪对( )。( )对树,鸟对( )。山清对( ),柳绿对( )。8.阅读儿歌，完成练习。（8分）shn cn山 村y q r sn l yn cn s w ji 一 去 二 三 里 , 烟 村 四 五 家 。tn ti li q zu b ji sh zh hu 亭 台 六 七 座 , 八 九 十 枝 花 。（1）把儿歌中的数字用“”圈起来。（2）通过读这首儿歌,我又认识了几个生字,用“ ”画出来。答案1.2. 3.手 虫 云 火4.口 云 大 日 日 二5.（1） （2） （3） （4）6.（1）飞 （2）花7.（1）白 水 一二三 火 上 日（2） 八、（1） （2）提示:根据实际情况解答。