2022春八年级语文下册 第2单元 群文阅读专题（二）习题课件 新人教版.ppt

1、群文阅读专题（二）123甲45提示：点击进入讲评。乙6789【甲文】请同学们看点拨训练第27、28页第1-4题。1.第段主要使用了什么说明方法？(写出两种)有什么作用？本题考查对说明方法的辨析和理解，要结合具体的语句进行分析。示例：举例子、作比较。举出赛璐珞代替象牙制作出塑料台球、赛璐珞牙刷取代了骨制握柄的例子，准确而又具体地说明“塑料刚诞生时的形象远没有这么骇人”；又用“象牙台球”和“塑料台球”、“塑料牙刷”和“骨质握柄”作比较，生动而又形象地说明了塑料造价低廉的特点。2.阅读下面的句子，回答括号中的问题。(1)它不仅挽救过濒危动物的生命，还将台球等贵族运动带入大众视野。(“它”在文中具体指

2、什么？)结合上下文，阅读理解文意所要表述的内容。刚诞生时的塑料。(2)回望塑料功与过，重新选择一种生活方式，人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。(“或许”有什么表达效果？)答题时，先将“或许”的意思进行解释，然后结合上下文进行回答。“或许”是也许、有可能的意思，表示不确定。因为“重新选择一种生活方式”，需要全人类共同参与才行，这在目前看来很有难度，所以“卸掉塑料污染带来的包袱”任重道远。作者用“或许”，符合实际情况。这体现了说明文语言的严密性。(意思对即可)3.请结合词语运用，具体分析下面句子语言的准确性。据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年，海洋中塑料垃圾的总

3、重量可能将超过鱼类。“据统计”表明是经过调查和研究的，是有科学根据的；“至少”表限制；“可能”表估计；该句准确严谨地说明了全球每年被丢弃到海洋中的塑料制品的数量之多。科学根据表限制表估计4.结合全文内容谈谈塑料给人们带来了哪些“解脱”与“负担”。通读全文，在文中找出关于“解脱”与“负担”的相关内容，运用简洁的语言进行概括。解脱：挽救过濒危动物的生命；将台球等贵族运动带入大众视野；引发新一轮“材料革命”，代替制造成本高昂的材料，使许多物品大众化；拥有“用后即丢”的便利性；使妇女从家务中解放出来，带有妇女解放的色彩。负担：让地球深受塑料垃圾之害；每年造成数十万海洋动物的死亡；影响人类健康。(意思对

4、即可)5.文章第段有什么作用？【乙文】请同学们看点拨训练第28页第5-9题。考查标题的作用概括主要内容吸引阅读兴趣点明主旨表达感情吸引读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象可食用塑料袋。6.文中第段画横线句子运用了什么说明方法？有何作用？在野外，180天降解；埋土里，45天；放水里，一天；沸水里，只要15秒。列数字。通过具体数据，准确地说明了可食用塑料袋降解时间短，完全无公害(或者没有污染)的特点。列数字7.文中第段中加点词语“大约”能否删除？为什么？不能删除。“大约”一词表示推测，说明能产1吨可食用塑料袋是估测出来的，去掉后过于绝对，与实际不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。本题

5、考查品析说明文语言的能力，说明文语言的特点是准确、严密、简明。8.【甲】【乙】两文都是介绍塑料的说明文，读完两篇文章，你得到了哪些启示？仔细阅读【甲】【乙】两篇文章，找出两文中相同的内容，结合所学知识进行分析，言之有理即可。【比较阅读】示例一：科技是一把双刃剑，它带给我们方便的同时，往往也会带来副作用，因此一切科学创新都要小心翼翼，要敬畏自然。示例二：要有长远眼光。不能只看到眼前的方便就不顾及未来可能带来的灾难，那样无异于饮鸩止渴，自掘坟墓。示例三：世界各国要团结一心，共同应对环境问题。我们只有一个地球，生活在同一个空间里，如果地球环境被破坏，目前我们别无去处。9.助力环保，我们在行动。生活中，你有哪些好的环保建议？请写出两条。开放性问题，结合生活中的现象以及自己所学的知识，言之有理即可。示例：低碳出行，多乘坐公交车或步行；减少使用一次性用品；不乱扔垃圾等。(言之有理即可)