2014高三语文二轮专题复习WORD版训练 第1章 增分突破1.doc

1、增分突破一明确类型，审清要求小作文满分突破1阅读下面的文字，完成后面的题目。 故都的秋一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清、静、悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象，写一段文字。要求；调动听觉、视觉和触觉，写景状物动静结合，有声有色：融入个人的感受和情思；不少于200字。答：_ _答案(示例)春夏之交早晨的金顶，朝阳还没有出来，满山遍野都是雾，平铺开，像停在天宇中的雪白的云。白云裹了金顶，原本脚下的千亩草甸不见了，俯伏在金顶下面的诸葛亮峰都不见了，一切美好的、可爱的都隐逸了，宛如一帧古代的山水画，又像笼着轻纱的梦，一切变得神秘、辽远、浩瀚、渺茫起来。雾，比起疏梅月影，

2、比起雨里观花来，带来的是另一种景致！我的身子前后左右都是雾，一会儿散，一会儿拢，一会儿徐徐升腾，一会儿滚滚向前。自己好像被雾托起了，悬在空中。雾似乎也多情，我在雾中行，雾陪伴着。我向前，她也向前；我后退，她也后退。我笑，雾也在笑；我呐喊，金顶也在呐喊！她似乎在跟我捉迷藏，玩深沉。我游走在雾中，就像置身于仙境一般。面对着浓浓的雾，我情不自禁地搔首，才惊人地发现，头发湿了，脸庞湿了，连眉毛上都挂着晶莹的雾珠2下面这幅图片是罗中立著名的油画父亲，请你用描写性文字描述图片的内容。要求：(1)使用第三人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻修辞手法。(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(4)不少于200

3、字。答：_ _答案(示例)画面描绘的是一位普通的、贫困的老年农民的形象。老人干瘦的脸上布满了如沟壑、又如车辙的皱纹，而那一道道皱纹，就是岁月在老人脸上刻下的印记。老人的眼睛深深凹陷，露出了凄楚、迷茫又恳切的目光，像在缅怀过去，又像在期待未来。干裂的嘴唇似乎已被风干许久，仅剩一颗门牙的嘴不知尝过多少人生的辛酸。犹如耙犁一般的大手捧着一只破旧的粗瓷碗，碗中清澈的水是他清白人生的写照。稀疏的胡须，黝黑的脸庞，无一不是艰苦劳动、悲惨生活为他打下的烙印。3阅读下面的文字，完成题目。庄子让王中有一则这样的寓言：随珠弹雀 今且有人于此，以随侯之珠，弹千仞之雀，世必笑之。是何也？则其所用者重，而所要者轻也。【

4、注】 随侯之珠是非常珍贵的宝珠。请从“人生的目标与追求”中选择一个角度，谈谈你读完上述寓言后的感悟。200字左右。答：_ _答案(示例)人生应该确立合适的目标。正如那个想用“随侯之珠”去射“千仞”之高的麻雀的人一样，使用再珍贵的宝珠，也不能射中距离那么远的麻雀。在我们生活中也一样，不论采取什么样的手段，不合实际的目标也是难以实现的，不仅如此，反而会招致他人的讥笑，给自己的人生带来沉重的负累。所以，无论我们做什么事情，首先都要根据自己的能力，确定一个合适的目标，这样，经过努力才能够实现，我们的奋斗才有意义。(也可从其他方面入手，如谈人生的目标与价值等)4祥林嫂是鲁迅在祝福中塑造的经典人物形象，“

5、祥林嫂之死”，总能引起读者许多的思考。你对“祥林嫂之死”有何看法？请写下来。要求：(1)叙议结合，观点鲜明，有理有据；(2)用排比的修辞和疑问句式；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。答：_ _答案(示例)是什么害死了祥林嫂？这固然有封建纲常伦理的因素和自己遭遇不幸的原因，但更主要的还是封建礼教贞节观念和封建迷信夺去了祥林嫂的生命。尽管祥林嫂没有社会地位，新寡再嫁后几年又夫死儿亡，但所有的不幸都还不足以致命。而正是这种“好马不配二鞍，好女不事二夫”的迂腐观念害得祥林嫂再次到鲁镇时被视为不洁，被鄙视、嘲笑；正是封建迷信害得祥林嫂“捐门槛”后，仍被视为伤风败俗，最后被赶

6、出了鲁家而沦为乞丐；也正是因为封建迷信，祥林嫂才自感罪恶，对鬼神恐惧，走上绝路。因此说，贞节观念和封建迷信才是祥林嫂不幸的真正推手。5(2013原创)我们的中学语文课本汇集了古今众多作者的智慧，也是我们学习语文的重要载体，请写一段文字抒发自己对语文课本的感触。要求：(1)侧重抒情；(2)运用比喻与排比修辞；(3)用第二人称；(4)不少于200字。答：_ _答案(示例)翻开语文课本，仿佛春风拂面，冬阳暖身。里面的字字句句，点点滴滴，记录着天地沧桑、人间智慧。语文课本，你让我领略苏东坡心中的清风明月，滚滚长江；你让我瞻仰苏武近二十年持节牧羊，铁骨铮铮；你让我领悟春秋战国儒道墨法，百家争鸣；你告诉我仁义不施，攻守异势，水能载舟，亦能覆舟；你告诉我万物灵长，宇宙精华，思域无疆，我思我在；你告诉我岳阳楼危，滕王阁高，悠悠华夏，滚滚红尘。中华上下五千年，文以载道，语文课本，你让我感悟华夏文明，领略千古风流！