《优化方案》2016-2017学年高一语文（人教版）必修一课件：第2单元-系列写作案2.ppt

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关键词：: 优化方案优化方案 2016 2017 学年语文人教版必修课件单元系列作案

资源描述：: 1、种类内涵示例作用第一人称的记叙以当事人的口吻来记叙的，叫第一人称记叙。作者在文章里以“我”(或“我们”)的身份直接出现，所记叙的都是“我”(或“我们”)的所见、所闻、所做、所感我常常把童年在大自然中的陶醉，比拟成一朵长醉不醒的睡莲。细长细长的枝蔓，支撑起我的骨架；圆圆的绿色叶子，编织成我一个个梦的摇篮。我在一条东流的春水中，起伏颤动，每一朵童腮般的粉艳的花蕾里，都藏着我幼小的精灵。我睡卧花丛，任风儿摇摆，任春水颠簸；不管它流向哪里，都流不走我的精灵，我的梦境待睡莲的花蕾睁开睡眼，则童年的岁月，已被流水驮走，东去的春水，便再也不回头了。裸雪以第一人称“我”叙述，把童年的美好以及对童年的怀念细腻真
2、实地表现出来二、诠释记叙的三种角度种类内涵示例作用第二人称的记叙采用第二人称，就是把读者置于叙述者的对面，也可以说是让读者旁观，面对写作对象可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨青菜这篇文章运用第二人称，直呼青菜为“你”把青菜拟人化，全文产生一种当面交谈的语气，便于交流感情，大大增强了抒情性种类内涵示例作用第三人称的记叙以局外人的身份来记叙的，通常叫第三人称的记叙。这种记叙，作者站在旁观者的立场，用“第三者”的口吻，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者她夜夜都梦见这座门楼、这所院子，梦见院子里的天空，梦见天上的月亮，梦见那一双永远也不能忘记的眼睛，梦见那一声声牵心动腑的呼唤天上有明月，年年照相思。她夜夜沉醉在梦中。梦把空间缩短了，梦把时间凝固了，梦把世界净化了。梦中没有污秽，没有嘈杂，没有邪恶；梦中没有分离，没有创伤，没有痛苦；梦中只有柔和的月色，只有温馨的爱；梦使她永远年轻，使她不愿醒来。穆斯林的葬礼这是文章主人公新月去世前的心理活动，所以作者站在旁观者的立场来反映“她”所想本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放

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