《创新大课堂》2015高考语文（新课标人教版）一轮总复习配套课件“现代文阅读”专题冲关能力提升 第二章 专题一 小说阅读.ppt

1、第二章 文学类文本阅读考纲解读1.分析综合C(1)注意作品的整体构思，贯穿线索，以及各个部分和各个方面之间的关联和安排。作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。(2)注意散文运用记叙、描写、议论、抒情手法的灵活性；注意小说中人物、情节、环境构成的形象世界；注意诗歌的意象和美感；注意戏剧中矛盾冲突的设置。考纲解读2.鉴赏评价D(1)丰富含意重在思想性，语言表达重在艺术表现力。(2)“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性与艺术性的统一体现。(3)要求对作品表现的

2、真与假、美与丑、善与恶的内涵作出评价。考纲解读3.探究F(1)要求从时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入探究。(2)要求从作者经历、所处时代、创作动机及作品影响进行分析。(3)要求立足自我，感悟和体验文本，独立思考，发表看法。考向分析2013年新课标卷、山东卷、重庆卷、辽宁卷、湖南卷、新课标卷等6省市，2012年新课标全国卷(老舍马裤先生)、江苏卷(师陀邮差先生)、辽宁卷(王琼华最后的黄豆)、湖南卷(屠格涅夫木木)、天津卷(刘心武掐辫子)、福建卷(梁晓声双琴祭)、江西卷(雨果报复)共7省市考查小说，其中考查“形象内涵”的考题有辽宁卷、新课标卷、江苏卷、江西卷、湖南5省；2

3、011年有7省市考查小说，其中考查形象内涵的省份有6省市，考查方向主要是概括人物性格特点，赏析刻画手法及作用，塑造某个形象的作用，判定主人公形象等。专题一小说阅读20102013年新课标卷文学类文本考查情况统计表年份项目内容年份新课标试题考点情况高考试卷2013201220112010考点统计选文体裁 外国小说中国小说中国小说外国小说选文题目喂自己影子吃饭的人马裤先生血的故事保护人考点统计涉及考点小说主题、形象特点的概括、小说构思及作用探究等形象特点的概括、形象的作用、表达技巧、探究等表达技巧、人物形象的分析、环境描写的作用、探究等表达技巧、人物形象的分析、情节安排的作用、探究等考查题型客观题

4、与主观题相结合客观题与主观题相结合客观题与主观题相结合客观题与主观题相结合赋分分值25分25分25分25分合题分析通过近四年高考试题的统计分析可以看出，“文学类文本阅读”这一板块在高考中呈现如下特点：1.所选文本均是小说。2.小说则主要考查“人物形象”“情节”“环境”“表达技巧”“探究”；纵观其他省市的独立命题的新课标高考题，词的理解、句子的理解、思路的把握、要点的归纳、语言和手法的鉴赏、探究仍是散文命题的常规点和热点。3.命题的答案组织上体现出尽量使考生利用文中语句作答的特点；体现由语意理解到综合分析的过程，组成内容由浅入深。4.分值和题型比较固定，均是25分，采用客观题和主观题相结合的形式。