《同步参考》2014高中语文人教版必修三配套课件：第5课 杜甫诗三首.ppt

1、第5课本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练dioxio snzhnfishu mzhnpibnliozh本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练催促摧残璀璨朔风追本溯源呼啸潇洒洞箫潦倒缭绕星火燎原本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练使草木凋落衰败。往日。曾经见过。形容王昭君的美貌。水中小块陆地。本课栏目开关导记晨读

2、晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练回旋归返、回归回旋、运转回环、曲折调转仅、只单独、独自表反问语气，难道本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练此指音乐言语说话告诉悲哀怜悯、同情哀叹本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思这里指夔州的山。指长城以北的地区。图画。画图形(多

3、指图样或地图)。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思指远离故乡。一万里的距离。这里借指晚年。很多年或很长时期,或指人的一生。极其遗憾。痛苦愤恨。使动用法,使草木凋落衰败。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第5课导读边学边思本课

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