《名校推荐》广东省佛山市第一中学高一语文粤教版必修3第17课《雨霖铃》课件.ppt

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关键词：: 名校推荐雨霖铃名校推荐广东省佛山市第一中学语文粤教版必修 17 课件

资源描述：: 1、一样离别几样情恋人之别诗词赏析授课老师：佛山一中语文科组司徒美精读赏析：一曲雨霖铃，千古离别情诵读全文，并思考：文中的哪些词、句唤起了你的离别之感？意象：寒蝉、骤雨、晓风、清秋长亭、杨柳、残月烟波、暮霭、楚天阔情感词：留恋、催发伤离别、执手相看、无语凝噎虚设、更与何人说精读赏析：一曲雨霖铃，千古离别情诵读全文，并思考：本诗抒发了词人怎样的思想感情？情感：难离难舍、缠绵眷念、孤寂落寞、前途未卜之感。直接抒情间接抒情提示：古诗的抒情方式将感情直接表露出来。如雨霖铃“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”借助事、物、景、境较含蓄地表达情感。注意诗中所取之景、物、事都是诗人因情而生，因情而取，在鉴赏中
2、我们要懂得“一切景语皆情语”。对比赏析：一样离别几样情小组讨论：比较雨霖铃与江城子的情感差异。江城子秦观西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。注韶华：青春年华，又指美好的春光。便做：纵使。小组讨论：比较雨霖铃与江城子的情感差异。雨霖铃江城子差异离别当时所写别后回忆所写悲秋伤春关键词句意象：寒蝉、骤雨、晓风、清秋长亭、杨柳、残月烟波、暮霭、楚天阔情感词：留恋、虚设、更与何人说、伤离别、执手相看、无语凝噎、那堪意象：杨柳、碧野、朱桥飞絮、落花水、春江情感词：动离忧、泪难收（流不尽，许多愁）人不见、韶华不留、恨悠悠各抒己见：哪一首离别词更能打动你？对比赏析：一样离别几样情总结：一样离别几样情“爱别离”是佛教的“人生八苦”之一，历来是千古之愁、万古悲声，跨越千古仍有共鸣。江淹别赋“是以别方不定，别理千名，有别必怨，有怨必盈。”课后作业根据所学，揣摩诗中“别情”。蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处。注彩笺，信纸的美称，在此即信的意思。尺素，一尺见方的白绢，古人用以写信，故也作信的代称。

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