2016年高考语文复习备考策略 专题14.2 小说阅读 情节探究 .doc

1、主标题：探究情节合理性副标题：虽说是探究情节结构题，但实乃一种综合性探究，要特别重视！关键词：命题形式，解题方略，典型示例难度：4重要程度：4内容：小说的情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系、个人与环境的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。情节设置都是为更好地表达主题、塑造人物形象服务。情节安排是否合理，直接影响到一篇小说能否很好地表达主题，体现其社会价值。探究小说情节的合理性，是小说阅读中常见的题型。一、命题形式：此类题目常见的提问方式有：1作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。2有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意

2、这种说法，请说明你的理由。3有人说，文中故事情节的安排不尽合理，你是否同意这种说法，请说明你的理由。4小说中的某个情节安排在文中有什么作用？请谈一下自己的见解。二、解题方略：解答探究情节的合理性的题目一般思路与方法是1亮出自己的见解。探究性的题目，最重要的是先要确定自己的观点，观点确定了，才能围绕观点组织材料，并形成答案。2从文本情节引述论据分析。对于小说情节合理性的探究，绝对不能离开文本而漫无边际地去谈；而应该紧密结合文本，并运用文本中的具体情节、事件等进行分析，才能得出正确的结论。3从文本叙事形式进行分析。文本的叙事形式，包括结构的组织、线索的安排、叙事的顺序等。从故事结构的主体入手进行分

3、析，才能不脱离故事的主干；从线索的安排入手分析，才能明确情节安排的奇妙之处；从叙事的顺序入手分析，才能明确在谋篇布局上的匠心。另外，对于情节合理性的探究，还要结合小说的时代特点、主题的表达、人物的塑造来进行分析。三、典型示例：2013年新课标全国卷小说喂自己影子吃饭的人探究题小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。试题解析：该题考查的是对小说故事情节安排用意的探究，看考生是否能够理解两个部分之间的关系，并从中推断出作者想要表达的思想感情。可以从以下角度展开探究：(1)从故事情节看用意，(2)从作品营造的氛围看用意，(

4、3)从人和人之间的社会关系看用意，(4)从人物形象的塑造看用意，(5)从作品的文学风格看用意。参考答案：小说以马里诺影子表演的玄妙神秘与他在现实生活的平淡无奇相对比，赋予故事情节以戏剧性，有助于吸引读者阅读；小说以前半部分影子表演的热闹有趣，与后半部分马里诺现实生活的凄凉孤独相对比，有助于增强小说的悲剧感；小说以饭店内观众对马里诺的冷漠与家人对马里诺的关心相对比，有助于表现世态的冷暖炎凉；小说以马里诺在观众面前谈笑风生与在家里的茫然失神相对比，有助于深入刻画他性格的复杂性；小说以影子的虚幻与现实生活的真实相对比，有助于增强作品反映现实的力度；小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判。