《课堂新坐标同步备课参考》2014-2015学年高二语文同步课件：1.4 在寻找“野败”的日子里（粤教版选修《传纪选读》）.ppt

1、菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月

2、累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累体会体味菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累连接联结菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累心无旁骛，心里没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。此处符合语境。菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累灯红酒绿，形容奢侈糜烂的生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。此处符合语境。朝思暮想，早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。此处应为“梦寐以求”。菜单

3、课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累情有独钟，感情集中于一人或一物之上。此处符合语境。菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选

4、修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文

5、选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累菜单课时作业课前自主导学YJ 语文 选修 传记选读课堂互动探究晨读开卷有益素材日积月累课时作业（四）