2017-2018学年粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读练习:2 李白诗四首 WORD版含答案.doc
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1、2李白诗四首课时训练2李白诗四首一、夯基训练1.下列句中加点词语的用法与其他三项不同的一项是()A.不知东方之既白B.云青青兮欲雨C.虎鼓瑟兮鸾回车D.安能摧眉折腰事权贵答案:A解析:A项,白:形容词活用为动词,显出白色。B、C、D三项全部为名词活用为动词。B项,“雨”,下雨;C项,“鼓”,弹奏;D项,“事”,侍奉。2.补写出下列句子的空缺部分。(1)李白将进酒中“,”两句诗运用夸张手法写人生短暂,真是妙笔生花。(2)李白蜀道难中描写“剑关”的诗句是“,万夫莫开”。(3),孤帆一片日边来。(望天门山)(4),一水中分白鹭洲。(登金陵凤凰台)(5),长安不见使人愁。(登金陵凤凰台)答案:(1)君
2、不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪(2)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关(3)两岸青山相对出(4)三山半落青天外(5)总为浮云能蔽日二、延伸阅读3.阅读下面这首唐诗,完成第(1)(2)题。送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。注孤蓬:蓬草被风吹散,飘转无定,古诗中常以之喻游子。颈联语出古诗十九首:“浮云蔽白日,游子不顾返。”故人,李白自称。自兹去:从这里离开。萧萧:语出诗经“萧萧马鸣”。(1)送别诗往往抒发作者的悱恻、哀伤之情。这首诗是否也是这样?试结合诗歌分析。参考答案:不是。这首诗抒情豁达大度,情深而不觉悱恻,意切而不露哀伤,有婉转蕴
3、藉之妙。“此地一为别,孤蓬万里征”,表明了分别以后各自踏上征程,充满希望和豪壮之气;“浮云游子意,落日故人情”,则表明情深似海。解析:回答此题的关键,一是要了解李白的豪放性格与风格,二是要从诗句中体会本诗与一般的送别诗的不同之处。(2)这首诗突出运用了哪种修辞手法?有什么特色?请作简要分析。参考答案:比喻。如“孤蓬”“浮云”“落日”,以景喻情,形象鲜明生动,新颖别致,不落俗套,并富有创造性,出人意外,入人意中。解析:这道题考查的并非是一般意义上的比喻,而是有创造性的比喻和以景喻情的手法。找出写景的词语,答出写景的作用,这样就可以完整地把本题回答出来了。4.阅读下面这首唐诗,完成第(1)(2)题
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
