【三维设计】2014届高中语文 第二单元 第4课 毛泽东词两首配套课件 粤教版必修2.ppt

1、第4课晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴应用体验之旅片段背诵资料助读整体把握文本层析写法简析写法借鉴素材档案佳作欣赏第二单元青 春1青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香诗情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们吹响青春的号角，扬起奋进的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。2花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；

2、青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！3读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质；读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来撷取满怀的灵气。青春，没有大山冷静与深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的浩繁，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄伤。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。伟人毛泽东毛泽东(18931976)，马克思

3、列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。1893年12月26日出生。1976年逝世于北京。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为“20世纪最具影响100人”之一。他的诗词立意高远，感情深邃，构思精巧，意境优美，语言凝练。情感激越、深沉、寓意深刻。其著名的诗词有沁园春雪、七律长征、七律人民解

4、放军占领南京、卜算子咏梅、娄山关忆秦娥、蝶恋花答李淑一。1沁园春长沙这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了多个农民协会，创建了湖南农村第一个党支部韶山支部。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色，展望大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮澎湃，浮想联翩，写下了这首动人的词作。2忆秦娥娄山关这首词作于1935年2月25日。1935年1月，党的遵义会议以后，红军第一次攻打娄山关，取得了胜利，企图经过川南，渡江北上，进入川西，直取成都，击灭刘湘，在川西建立根据地。但是事与愿违

5、，红军遇到了川军的重重阻力。红军由娄山关一直向西，经过古蔺、古宋诸县打到了川滇黔三省交界的一个地方，叫做“鸡鸣三省”，突然遇到了云南军队的强大阻力，无法前进。中央政治局决定循原路反攻遵义，出其不意，打回马枪，这是当年2月，在接近娄山关几十华里的地点，清晨出发，还有月亮，午后二三时到达娄山关，一战攻克，消灭敌军一个师，这时已近黄昏了。乘胜直追，夜战遵义，又消灭敌军一个师。此役共消灭敌军两个师，重占遵义。词词，是中国古代诗体的一种，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫长短句。也称宋词、曲子词、诗余。一开始伴曲而唱，所以写词又

6、称作填词、倚声。词有词牌，如西江月、破阵子、沁园春等，词牌一定了，每首词就有固定的字数、固定的句数、固定的平仄用韵。每首词都有一个表示音乐的曲调名(曲牌)，它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的“词”的字数、句数、韵数、韵位等。词按篇幅长短大致可以分为三类：小令、中调、长调。jglulio kulknkndndnfupzhnzhnynynyqinjin jinzngcng峥狰舸舫喇剌苍沧三、用准词语(一)词语辨析(1)意气 义气填一填在卡马乔的执教生涯中，冲动、暴烈、用事的例子不在少数。文梦洋在剧中饰演的王采诗性格直爽开朗，对待朋友很讲，总是愿意两肋插刀。辨一辨 意气：(1)意志和气概

7、，如意气风发；(2)志趣和性格，如意气相投；(3)由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。意气义气(2)遏制 遏止填一填在2012年要坚决遏止公款出国旅游、干部持因私护照出国办理公务等违法违纪行为。北京市11个相关职能部门联手推出一系列楼市调控措施，加强和改善房地产市场调控，遏制房价过快上涨的势头。辨一辨 遏制：指尽量控制事件发生，但结果有可能事件还是发生，只是在某种程度上减缓或减轻。“遏制”强调一种“动作”。遏止：尽量阻止事件发生，结果要么事件被阻止，要么继续发生。“遏止”主要强调一个“止”字，强调的是“结果”。(二)词语解释1词义理解

8、(1)峥嵘岁月：不寻常的日子。峥嵘，不平凡，不寻常。(2)风华正茂：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。(3)挥斥方遒：热情奔放，劲头正足。(4)指点江山：评论天下大事。(5)激扬文字：激扬，激浊扬清。抨击恶浊的，褒扬善良的文章。(6)苍山如海：望不尽的起伏山峦，就像无边无际的翻腾的大海波涛。“激扬文字”，是一个动宾式短语，一般用作谓语，不用作定语。1沁园春长沙全词分上下两阕。上阕写景，描绘了美丽壮观的湘江深秋景色，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。下阕抒情，通过回忆，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地回答了

9、“谁主沉浮”的问题。内容提要 2忆秦娥娄山关这首词写于娄山关激战之后，以娄山关之战为题材：“那天走了一百多华里，南方有好多省，冬天无雪，或多年无雪，而只下霜，长空有雁，晓月不堪寒。”通过对娄山关军事行动的描写，歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神，预示着道路的曲折和前途的光明。结构概览沁园春长沙 1这首词描述了几幅画面？试分别给这几幅图画加小标题。提示：描述了四幅画面：独立寒秋图、湘江秋景图、峥嵘岁月图、中流击水图。2上阕中作者描绘湘江秋景图是由哪个字领起的？试分析该字的作用及整个句子的作用。提示：一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。诗人从山上、江面

10、、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛。3请分析这首词对比手法的运用及其作用。提示：词中含有多种对比，使描绘的形象鲜明。如：“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”，“指点江山”与“激扬文字”主要是动作的对比；“同学少年”与“万户侯”是明比；“万类霜天竞自由”与人民的被压迫是暗比。这种手法的运用，为下文抒情作铺垫。4这首词的上阕写了什么？下阕写了什么？上下阕有什么内在联系？提示：上阕主要写景，描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色，面对充满生机之景提出谁主沉浮的问题。下阕侧重抒情，通过回忆，形象地概

11、括了20世纪二、三十年代进步青年的特征：他们以天下为己任，肩荷着历史的重任，主宰着民族的命运，指点着祖国的江山，豪情满怀，壮志凌云。同时，艺术地回答了“谁主沉浮”这一问题，即由革命青年以及站起来的全国人民来主宰这个世界。上阕写景是下阕抒情的基础，下阕抒情则是上阕含蓄情感的直接再现、升华。全词借景抒情，由实到虚，由自然情趣到人生哲理，逐层推进，步步深入。忆秦娥娄山关 5“西风烈，长空雁叫霜晨月”渲染了一种怎样的气氛？提示：交代了时间和环境，西风、长空、雁群、霜晨、冷月、凄冷的五个意象衬托出一种凄冷的气氛，也确定了上阕的基调悲凉沉郁。6中心句“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”有什么意蕴？写娄山关的

12、险要有什么作用？提示：这两句的大意是不要说这雄伟险要的娄山关真像铁一般地难以攻破，如今红军迈开脚步重新越过。写娄山关之险要，是为了反衬红军英勇豪迈的气概和胜利的自豪，艺术地反映了遵义会议这个伟大的历史转折所带来的巨大变化。7“苍山如海，残阳如血”运用了哪种表达方式？有什么象征意义？在艺术上有什么效果？提示：表达方式：写景、抒情。娄山关的胜利，红军上下的沉郁心情一扫而空，那喜悦的心胸真像大海起伏难平，胜利的情怀像残阳那样火红壮丽。象征意义：如海的苍山象征革命征途上还会遇到更多的关隘，面临更多的困难；如血的残阳象征革命的胜利需要红军战士浴血奋战、前仆后继，辉煌的胜利是用生命和鲜血换来的，预示着未来

13、斗争的艰辛和曲折。艺术效果：这是全词最为光彩照人的两句，放在整首词的结尾处，势如撞击洪钟，大声远去，余韵悠扬，使词的审美境界为之升华，艺术魅力大增。融情入景、情景交融的艺术手法融情入景、情景交融是写景抒情诗文中常见的表现手法，即在景物描写中自然而然地融入作者的思想感情，“物皆著我之色彩”(王国维语)，而不是写景和抒情“两张皮”。沁园春长沙这首词的上阕，虽然也是一般的写秋，但这秋景却全是词人眼中景，打上了词人鲜明的情感烙印。无论是树叶经霜变红好似染过，还是湘江中百舸争流的场面，或是搏击长空的雄鹰和水中自由来往的游鱼，都是经词人眼中筛选过的景物，并经过词人眼光折射出来。这些景物不像古人眼中的秋景，

14、给人的感觉不是“悲”，不是“愁”，而是“万类霜天竞自由”的热烈、喜人的场面，词人传达给读者的是一种乐观、昂扬向上的情绪。技法指导如何做到情景交融情景交融是指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情景交融包括寓情于景和借景抒情。文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征。描绘景物往往离不开抒情。运用情景交融法，最主要的是抒发作者的感情。景是外在的，情是内在的。或触景生情，或因情设景，但都必须融情于景，景中含情。运用情景交融法作文，要注意三点：1寻找适合抒发感情的某一类景物。例如，为了抒发欢快之情可以借助于美好的景物，为了抒发悲哀之情可以借助凄凉的景物。2据抒发感情的需要

15、，可以先景后情，也可以先情后景。3用夸张、拟人等修辞手法等把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。俗话说：人非草木，孰能无情？人总是有情感的。而人写出的文章，字里行间也浸透了作者的情感。因此，文章也应是有情之物，它理当成为思想感情的载体。我们作文时，应既有情感体现，又有景物描写，要做到情景交融，浑然一体，景中含情，情寓于景，以使文章内容丰富，感情浓烈，文采灿然。尝试运笔写一段景物描写，表现人物忧郁的心情。(150字左右)参考示例：银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上

16、这个柔软的网的东西，一草一木，都不是像在白天里那样地清晰了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的美妙，都保守着它的秘密，使人有一种如梦如幻的感觉。课内素材忆秦娥娄山关虽然没有正面描写战争场面，但我们却能通过诗歌描写的红军战士战前、战后的心情去感受他们慷慨赴敌的英雄气概和坚毅沉着的革命精神。面对“一夫当关，万夫莫开”的娄山关，面对固若金汤的森严守备，“漫道”一词，不仅让我们看到了红军战士对自然险阻的藐视，对据险顽抗之敌的鄙视，更让我们看到了他们无坚不摧、履险如夷的豪迈气概。应用角度“英雄气概”“面对困难”“心灵的强大”“最强大的武器”等。鲜活素材“不伟大”的善行4月16日，天津的哥马志

17、刚开车来到盲校门口，1位女老师扶着1个盲人小伙上车，开了5公里多，应收12.4元。小伙准备掏钱，马志刚捂住他的包：不收钱。小伙坚持要给，马志刚急了：我不伟大啊，我挣钱比你容易。而下一位乘客又坚持多付费给他：我也不伟大，挣钱比您也容易点。(4月19日中国青年报)热评这种“不伟大”其实是一个普通人发自心底的善举，它最能触动人们的内心，是因为这体现了人与人之间的理解与尊重，特别是对残疾人的关爱。正如后来乘车的盲人所说，残疾人想得到的并不是物质的，而是来自心灵的抚慰。然而，现在社会上缺乏的不正是这些吗？试想，如果每一个从商者都能想到“我不伟大”，就可以生产出质量合格的产品；如果每一个领导干部都能想到“

18、我不伟大”，就可以依法使用权力履行职责，那个时候，“世界就会变成美好的人间”。如果“我不伟大”的爱心传递能继续下去，播撒出更多的正能量，那必然是时代之福祉。神奇魅力毛泽东邱民亭在中国，在昨天，东方红，太阳升，韶山冲出了个毛泽东。他是农民的儿子，却成长为诗人、学者；他是走出书斋的半个知识分子，却特立独行，成为全世界公认的没拿过枪的军事统帅。他少小敢于作家庭的反对党，青年就“问苍茫大地，谁主沉浮？”激烈动荡的旧中国，终于选择了这样一个反叛、大器的毛泽东作为自己的伟大领袖。他倾其一生，领导了前无古人的中国革命和建设，他跟随历史来引导历史，带领人民来解救人民，建立了自由、民主、独立的新中国，让地球的东

19、方巍然屹立起光耀世界的民族灯塔；他付出了自身的一切，又连同自己的七位亲人先后“留取丹心照汗青”。谁能想象在建国后的“万岁”家庭还会送子到朝鲜战场，再续悲壮英雄歌：“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”。什么是“无欲则刚”，什么是无私奉献，什么是举世无双，什么是无与伦比？恐怕只有在饱尝了“华人与狗不能入内”的国耻、又充分了解毛泽东之后，才能真正意会而仍然难以言表。他晚年备尝沧桑苦，高处不胜寒，在“高天滚滚寒流急”的日子里，又以绝非寻常的胆识和魄力“独有英雄驱虎豹”。抗美援朝、抗美援越、反击苏军入侵珍宝岛、争夺中印边界麦克马洪线，正义之师浩然气，千万英灵捍威严。中国的地位、中国的尊严、中国人的骨气、共产党的红色江山、中国革命和建设的稳固基业是毛泽东领导人民打出来的！神奇的毛泽东，是他用神话般的事迹塑造出来的，不可能是让谁捧起来的。我可以预言，再过几千年、几万年，即使天荒地老，毛泽东对中国的影响，对世界的影响，对人类文化和整个思想领域的影响都不是昔日“孔孟老庄、秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗或亚历山大、华盛顿、拿破仑所能比拟的，毛泽东思想永远是世界人民的珍贵遗产，神奇魅力毛泽东永远是中国人民骄傲的厚重资本，将与华夏文明朗耀千秋，将与日月星辰交相辉映！美文评点 本文概述了毛泽东波澜壮阔的革命生涯，赞颂了他的神奇魅力，表达了对毛泽东的无限敬佩之情。文章写得激情四射，情感充沛，具有很强的感染力。