2017-2018学年高中语文选修1粤教版唐诗宋词元散曲选读检测：第一单元 4即景抒情诗四首 WORD版含答案 (2).doc

1、4即景抒情诗四首即景抒情诗，指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。即景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。美字体曾经沧海难为水，除却巫山不是云。赏美文听春江花月夜古筝春江花月夜是我百听不厌的曲子，每次听来都有不同的感受。听此曲，仿佛置身大江边，如梦、似幻、如醉、如痴。夕阳晚照，青江倒映着黄昏的色彩，微风过处，金波浩渺。低婉的筝声里，暮鼓送走了夕阳，浮霁烟光里，落霞斑斓，曲水迎来了孤月一轮。温柔的弦音拨起宁静的夜空，

2、一幅清新淡雅的春江花月图徐徐展开。江潮连海，月共潮生，江渚之上，浩瀚无垠的江潮与波涛汹涌的海浪相连处，一轮明月随潮冉冉而生。古筝清脆的丝弦牵引着荡漾的水波低回起伏，漫溢起月的音阶，从东山的一隅慢慢地向群星璀璨的夜空蔓延，无声无息地编织着春、江、花、月、夜的朦胧意境，恍惚间，流动多变的韵律断而复续，飞丝相接，月色与浪潮相约于一江春水之上，优美的丝弦和婀娜多情的春江花月发生了共鸣，让人痴迷在月的古风古韵之中。月照江心，波心荡月，一叶小舟，披一身清辉，摇曳着娇羞的月影，在平静的春江上拍水而来，舟上的游子伫立于船头，看渺渺轻雾，花林似霰，在这浩无际涯、清明空远的春江花月夜里，对月遥想，哲思如潮，一缕淡

3、淡的惆怅借月色涌上心头，征鸿带来亘古的思念，散落在梦里。轻缓的筝音时断时续由轻变重，如老者深沉的低吟，仿佛在向世人发问：“江畔何人初见月？江月何年初照人？”茫茫宇宙，寥廓无声。怅怅的筝音伴着明月轻风，再现人生苦短。人生代代无穷已，江月年年望相似。相似的是月，不相似的是人，人生若尘露，天道邈悠悠，透过这千年的琴韵能否找到生命与宇宙的永恒？月上中天更筹转，拍送繁弦曲缠绵。古筝悠悠的清音，穿过花影层叠，泻玉泼银，浅浅淡淡地错落在楼台香榭间，沉浸在如怨、如慕、如泣、如诉的弦韵里，将一腔难耐难消的孤独与寂寞向着春江花月尽情地倾诉古筝行云流水般的吟唱，温柔地绵延着，这曲远古飘飞的清歌，收藏了多少流逝的华年

4、，勾起了多少如烟的往事，装点了多少梦境，平添了多少悲愁。融融的月色伴着千万缕无法遥寄的相思，随着流水的余音，优雅地从夜色春江中滑过，带着流动于月夜下的一抹思绪渐渐地远去。月色在涨，潮水在涨，岸花在涨，汀草在涨，丝丝入扣的筝音随一江春水在涨。星月阑珊，江畔无人，在这流霜轻飞春夜江畔，弦筝慢拨，挑响这孤篇盖全唐的轻愁浅唱。【课内挖掘】鸟宿池边树，僧敲月下门：月光皎洁，万籁俱寂，鸟儿栖息在池边的树上，一位僧人披一身月色，深夜来访，敲响了这座庭院的门。“推敲”的佳话：南宋计有功唐诗纪事卷四十云：岛赴举至京，骑驴赋诗，得“僧推月下门”之句，欲改“推”作“敲”，引手作推、敲之势，未决，不觉冲大尹韩愈。乃具

5、言。愈曰：“敲字佳矣。”遂并辔论诗久之。【课外运用】精益求精(节选)“精”有许多种解释：精细、精密、精明。当你去钻研一件事情时，叫精细；当你思考一件事很周全时，叫精密；当你耳聪目明，吃苦能干时，叫精明。精益求精也可以解释为：在精细的基础上精密，在精密的基础上精明。在真正了解了“精”的含义后，无论做事还是做人，都会有所提升，有所收获。一个“精”字蕴含了多少汗水与艰辛。在有限的时间内粗略地去做几件事，不如精细地做好一件事。只有精益求精，追求完美，才可以有所收获，胜人一筹。唐朝的贾岛在吟诗上就是精益求精的典型代表。为了一句诗或是诗中的一个词，不惜耗费心血，花费工夫。贾岛曾用几年时间做了一首诗。有一次

6、，贾岛骑驴闯了官道。他正琢磨着一句诗“鸟宿池边树，僧推月下门”，他又觉着“敲”也有点不太合适，不如“推”好。不知是“敲”还是“推”好。手一边做着“推”的姿势，一边做着“敲”的姿势，反复斟酌。不知不觉地，就骑着毛驴闯进了大官韩愈的仪仗队的第三节。韩愈得知他闯进自己仪仗队的原因后，也帮贾岛推敲，最后说：“我看还是用敲好，即使是在夜深人静拜访友人，还敲门，代表你是一个有礼貌的人！而且一个敲字，使夜静更深之时，多了几分声响。再说，读起来也响亮些。”贾岛听了连连点头称赞。推敲的故事也成了文坛佳话。正是贾岛有精益求精的精神，才成为了一代著名诗人。一、基础巩固1下列对句中加点词的解释，不正确的一项是()A愿

7、逐月华流照君逐：追逐，跟随B暂去还来此 去：到某地去C不堪盈手赠 不堪：不能D竟夕起相思 竟夕：通宵解析：B项，去：离开。答案：B2下列对题李凝幽居中词语的解说，不恰当的一项是()A“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是“僻静的居处”。B“僧敲”句中的“敲”，传说也曾写作“推”，“推敲”一词即来源于此。C“闲居”句中的“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。D“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。解析：C项，解释不准，因“少”有表示数量少、年龄小的义项，而把“少(sho)邻并”，误为“少(sho)邻并”了。答案：C二、迁移发散3阅读下面一首宋诗

8、，回答问题。雨过周紫芝池面过小雨，树腰生夕阳。云分一山翠，风与数荷香。素月自有约，绿瓜初可尝。鸬鹚莫飞去，留此伴新凉。(1)本诗的颔联是怎样写“雨过”之景的？答：_(2)有人说这首诗表达了作者凄凉心酸之情，你同意这种看法吗？为什么？请结合全诗简要分析。答：_答案：(1)这两句诗分别从视觉和嗅觉的角度，描绘了一幅雨过天晴的宁静、秀丽的画面。(2)(示例)同意。这首诗以乐景衬哀情。诗歌前三联描写了夏天傍晚雨过天晴之后，秀美的田园风光和宁静且充满生趣的村居生活，尾联希望鸬鹚不要飞走，留下我孤单一人看这良辰美景，委婉地表达了内心的凄凉与心酸。(回答不同意，言之有理亦可)4阅读下面这首唐诗，回答问题。寄

9、韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。注：贾岛因著名的“推敲”故事，博得当时文苑巨擘韩愈赏识，与韩愈感情深挚。指韩愈被贬为潮州刺史赴任途中写的左迁至蓝关示侄孙湘。浪西楼：潮州的一座楼。(1)第三联景物描写形象而生动，请从炼字的角度举两例赏析。答：_(2)全诗从开头至结尾，作者的感情有一个发展的过程，请用简明的语言概括。答：_答案：(示例)(1)“悬”字，写盘山而上，望不到尽头的驿路，好像悬挂在耸入云际的峰峦上，将道路的险阻形象地表现出来。“浸”字，写海潮浸泡中淹湿的城根，老树满是秋意，将处境的

10、凄苦形象地凸显出来。用景物烘托透露对韩愈的深切关心。(2)心逐兰舟，直到岭南潮水尽头，写对韩愈的眷念；读诗感慨，持书驶过泷水，写对韩愈的牵挂和慰问；驿路艰难，到任地环境恶劣，写对韩愈的同情和关切；瘴烟尽净，皓月银光照在浪西楼上，写对韩愈的美好祝愿。5阅读下面这首诗，回答问题。野步赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。(1)本诗第一句“峭寒催换木棉裘”在全诗中的作用是什么？答：_(2)诗中“最是秋风管闲事，红他枫叶白人头”两句历来为人称道，结合你的理解简要赏析。答：_答案：(1)运用环境描写，交代了时间，也为全诗奠定了悲凉的感情基调。(2)运用拟人手法，将“秋风”认定为“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头，巧妙地表达了自己老之将至的感慨。(或红、白的使动用法，色彩上对照配置，也最容易引起人们对岁月无情、年华易逝的无限怅惘。)三、创新语用6仿造下面的句式，选择恰当的情境和名句，再写两个句子。我梦想，来自塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满地的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；_答案：(示例)我梦想，置身于江南古镇，在绵绵的细雨中，体味“沾衣欲湿杏花雨”的情调；我梦想，徜徉在长江之滨，在阵阵波浪声中，感受“烟雨莽苍苍”的气魄。