（新教材）2024届高考语文二轮专项分层特训卷 第二部分 组合循环练 练习6 语言文字运用 古代诗文阅读.docx

1、练习6语言文字运用古代诗文阅读一、语言文字运用(一)语言文字运用2023黑龙江省大庆市二模阅读下面的文字，完成题目。许多的湿地已消失，就像这湿地上的鸟，飞走了，去别的地方安家生息，它们找到了更好的家；就像这湖乡的人，打破守着湖乡过日子的传统，像蓬松的蒲公英种子，风一吹，就散开了，飞到天南地北，扎下根，安下家，就再也不回来了。但总有一些恋根的人，飞得再远，做下再大的事业，终归是会回来的。不回来的，总有不回来的理由，回来的，也终有回来的道理。湖乡人都理解。远走他乡，在城里扎了根，湖乡人认为这些人了不起，有本事，是子孙们学习的模范；回到家的，湖乡人尊敬他们，认为这些人恋根，有情有义，心像这湖乡的水一

2、样宽广，情像这湿地上的花一样动人。这湿地，你倘或要去寻找，本也是十分方便的，在长江流域的荆州段，你若是见到了一个接着一个的湖，一条接着一条的渠；你见到了水，那么多的水，明晃晃，清幽幽；见到那么多的绿，绿都是堆在水上的；棒槌草、芦蒿、苇子、三角草、水葫芦、莲、菱，高高低低，层层叠叠，各式各样，是长江流域少有的；不用问，这是到湖乡湿地了。1文中画横线的部分使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。(3分)答：2第2段用“你”而不用“人们”，这样写有什么好处？(4分)答：3文中画波浪线的部分读来富有生活气息，这一表达效果是怎样取得的？(4分)答：(二)语言文字运用2024原创题阅读下面的文字，完

3、成题目。在辽阔的大地上，我们的祖先种植粮食、搭建房屋、组成部落、建立城市，。通过对这些痕迹的勘探，我们能够推测古人的文明程度。不过，历经千百年时光，寻找古人留下的痕迹可不是一件容易的事情。然而，激光雷达技术却能揭开层层“面纱”，探寻大地的原始“面貌”。普通相机是一种被动的成像装备，它接收外界发出或者反射的光线后，才能形成照片；与之相反，激光雷达，它自己会发出激光去探测外界的形貌。比如对于森林这种复杂形貌，激光雷达的光线能够到达树木下的地面，将探测得到的数据送入计算机，由计算机识别哪些数据是森林的，哪些数据是地面的，接着滤除森林的数据，从而完成对地形的绘制。激光雷达探测地形的“超能力”，十分深受

4、世界考古学家的欢迎。激光雷达这种探测地形的“超能力”用在了危地马拉玛雅保护区的调查中，同时，中国良渚古城的勘探也用到了激光雷达这种探测地形的“超能力”。可以说，具备“超能力”的激光雷达既让我们重新认识了过去，又让我们重新认识了未来。4请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)答：5文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的文段写在下面的横线上，不超过75个字。(3分)答：二、古代诗文阅读(一)文言文阅读2023广东省佛山市二模阅读下面的文言文，完成题目。材料一怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者

5、王之。”项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。节选自史记项羽本纪材料二汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县嶓冢山会白水经葭萌入汉，始源曰沔，故曰“汉沔”。其地东接南郡，南接广汉，西接陇西，北接秦川。厥壤沃美，赋贡所出，略侔三蜀。六国时，楚强盛，略有其地，后为秦，恒成争地。汉高帝既克秦，获子婴。项羽封高帝为汉王，王巴、蜀、汉中三十一县。帝不悦。丞相萧何谋曰：“虽

6、王汉中之恶，不犹愈于死乎？且语曰天汉，其称甚美。夫能屈于一人之下，则伸于万乘之上者，汤、武是也。愿大王王汉中，抚其民以致贤人。收用巴蜀，还定三秦，天下可图也。”帝从之，都南郑。及高帝东伐，萧何居守汉中，足食足兵。既定三秦，萧何镇关中，资其众，卒平天下。高帝九年，以田叔为汉中守，属县十二。叔既馈以军饷，又致名材立宫室，帝嘉之。自叔之后，世修文教，有俶傥之士、异人并挺：邓公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情；张骞特以蒙险远，为孝武帝开缘边之地，宾沙越之国，致大宛之马，入南海之象，振扬威灵，被于幽裔；谷口子真，秉箕颍注之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。自建武以后，群儒修业。于是司徒李公，屡登七政。太傅子

7、坚，弈世论道。其州牧、郡守，冠盖相继，于西州为盛，盖济济焉。(节选自华阳国志汉中志)注箕颍：箕山、颍水，传为古高士巢父、许由所居。6材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)西源出陇西西县嶓冢山会白水经葭萌入汉7下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A三秦，是指潼关以西的关中地区，因项羽灭秦后将此地封给秦军的三位降将而得名。B卒，终于，与孔雀东南飞并序“谓言无罪过，供养卒大恩”中的“卒”意思相同。C俶傥，卓越不凡，与报任安书“唯倜傥非常之人称焉”中的“倜傥”意思相同。D济济，众多的样子，与成语“济济一堂

8、”“人才济济”中的“济济”意思相同。8下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()A汉中郡本附庸国，后来为秦所占有，周赧王三年，秦惠文王因汉水流经此地将其命名为汉中。B汉高祖忍辱负重，善于听取他人的意见，安抚百姓，招纳贤士，为成就帝业奠定了坚实基础。C汉中土地肥沃，物产丰富，高祖凭借汉中郡的充足兵员和粮草，平定三秦，进而夺得了天下。D汉中地灵人杰，自古以来，历代的地方官员都非常重视文治教化，涌现出了一批批杰出人才。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)六国时，楚强盛，略有其地，后为秦，恒成争地。(4分)译文：(2)秉箕颍之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。(4分)译文：10

9、项羽封高帝为汉王，高帝为何不悦？(3分)答：(二)古代诗歌阅读2023山东潍坊二模阅读下面这首宋诗，完成题目。答晁以道陈师道转走东南复帝城，故人相见眼偏明。十年作吏仍糊口，两地为邻阙寄声。冷眼尚堪看细字，白头宁复要时名。孰知范叔寒如此，未觉严公有故情。注作者被罢职回京后创作此诗。寄声：托人传话。范叔：范雎，曾相秦，家贫无以自资，后谢病归相印。严公：东汉著名隐士严光，品性高洁。11下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A首句“转走”二字形象地描绘出诗人仕途不顺、到处奔波的历程。B第二句描绘了诗人重回帝都后与故人相见时苦不堪言的伤感场景。C尾联用典，既慨叹自己不公的遭遇，又对友人关心

10、自己感到欣慰。D全诗以写“故人”相见入手，以述“故情”所感作结，构思谨严。12本诗中间两联体现出诗人哪些精神品格？请简要分析。(9分)答：(三)名篇名句默写132023山东省青岛市三模补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陆游书愤中“，”两句，意象叠加，写早年快意征战的生活，勾勒出气壮山河的战争图景。(2)杜牧阿房宫赋中用“，”两句写出秦人不知珍惜从六国剽掠来的珍宝，生活极度奢侈。(3)古诗词中，“风”是诗人表情达意的载体：可以承载愁苦情怀，如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”；也可以表达高远志向，如“，”。练习6语言文字运用古代诗文阅读1答案：比喻。化抽象为具体，以“水”“花”喻人心、人

11、情，形象可感。使表意更鲜明生动，凸显出湖乡人对返乡之人留恋故土、心宽重情义的赞美。解析：由“心像这湖乡的水一样宽广，情像这湿地上的花一样动人”可知，作者用“水”“花”做了比喻，本体是“人心”“人情”。根据喻体与本体的关系，可从阅读感受和表情达意两个角度分析表达效果。阅读感受上，本体事物抽象，而喻体事物就很具体形象，比喻句形象生动，化抽象为具体。从表情达意上，比喻句更具鲜明生动的语意，突出人心的宽广，人情的动人。2答案：用第二人称，视角独特，有对话效果，拉近读者与叙述者的距离，读来亲切自然。用介绍的口吻，以“你”的所见为引导，写出湖乡湿地水多、植物多的特点，强化了探访者初到此地的视觉感受。解析：

12、分析第2段用“你”而不用“人们”的好处，可从人称视角和内容两方面进行分析。人称、视角上，第二人称具有对话效果，可以让读者感到亲切自然，视角独特；内容上，用“你”的所见可以更方便地介绍湖乡湿地的特点，可以强化湖乡湿地带给读者的视觉感受。3答案：内容生活化：详细列举水上“绿”的种类，是湖乡湿地人生活中的自然实景。语言富有地域特征：口语化、通俗化，多用俗名、短词、短句。语气徐缓，如数家珍：讲述者对所述内容十分熟悉且饱含感情。解析：分析文中画波浪线部分取得这一表达效果的原因，可从内容侧重、语言特征、语气语调等方面进行分析。内容上，“棒槌草、芦蒿、苇子、三角草、水葫芦、莲、菱”通过列举水上植物，让人感知

13、到此地的生活实景。语言特征上，“棒槌草、芦蒿、苇子、三角草、水葫芦”用词有地域特征，通俗易懂，句式为口语化的短句。语气语调上，“高高低低，层层叠叠，各式各样”四字短语排列起来，有一种熟悉且喜爱的情感底色。4答案：都留下了文明的痕迹则是主动的探测器留存地面的形貌数据解析：处，前文“种植粮食、搭建房屋、组成部落、建立城市”均为人类建立文明的生产活动，结合后文“通过对这些痕迹的勘探”等信息可知，此处是说我们祖先的生产活动留下了文明的痕迹，故可填“都留下了文明的痕迹”之类的语句。处，根据前后文“普通相机是一种被动的成像装备”“与之相反”“激光雷达的光线探测得到计算机”可知，此处运用对比，表明激光雷达是

14、主动的探测器，故可填“则是主动的探测器”之类的语句。处，由前文“由计算机识别哪些数据是森林的，哪些数据是地面的，接着滤除森林的数据”和后句“从而完成对地形的绘制”可知，此处是说计算机滤除森林的数据，留存地面的形貌数据，以完成对地形的绘制，故可填“留存地面的形貌数据”之类的语句。5答案：激光雷达探测地形的“超能力”，深受世界考古学家的欢迎。玛雅保护区的调查和良渚古城的勘探都用到了这种“超能力”。可以说，它让我们重新认识了过去和未来。解析：“十分深受”，重复赘余，删去“十分”。“激光雷达这种探测地形的超能力用在了危地马拉玛雅保护区的调查中，同时，中国良渚古城的勘探也用到了激光雷达这种探测地形的超能

15、力”表意啰嗦，不简洁，可先提取句子主干、然后合并同类内容、再用代词指代，简化为：玛雅保护区的调查和良渚古城的勘探都用到了这种“超能力”。“既让我们重新认识了过去，又让我们重新认识了未来”这句可以合并同类内容，简化为：“重新认识了过去和未来”。6答案：CEH解析：“西源出陇西西县嶓冢山”中，“（于）陇西西县嶓冢山”是“出”的后置状语，应在“山”后停顿；“会白水”“经葭萌”“入汉”中，主语都是“西源”，谓语是“会”“经”和“入”，宾语分别是“白水”“葭萌”和“汉”，句子结构完整，分别单独成句，应在“水”和“萌”后断开。在CEH三处断句。7答案：B解析：终于；报答。意思不同。8答案：D解析：“自古以

16、来”错误，由原文“自叔之后，世修文教，有俶傥之士、异人并挺”可知，应该是从田叔治理汉中以后，这个地方历代都注重文治教化，卓越不凡、才能出众之人纷纷涌现。9答案：（1）六国之时，楚国强盛，掠夺了（汉沔）的土地，后来又被秦国占有，（此地）常常是兵家必争之地。（2）（他）保持巢父、许由那样的操守，像颍水一样清澈，像山岳一样耸立，不钻营追求名利，崇高的声誉像奔腾的江河（广为流传）。解析：（1）“略”，掠夺；“为”，被；“恒”，常常。（2）“湛然岳立”，像颍水一样清澈，像山岳一样耸立；“不营不求”，不钻营追求名利；“迈流”，像奔腾的江河。10答案：项羽违背约定，只让刘邦做汉王，管辖巴、蜀、汉中三郡；把关

17、中之地一分为三封给秦朝的降将来牵制刘邦。解析：由原文“故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中”“项羽封高帝为汉王，王巴、蜀、汉中三十一县”可知，项羽违背约定，只让刘邦做汉王，管辖巴、蜀、汉中三郡；由原文“而三分关中，王秦降将以距塞汉王”可知，把关中之地一分为三封给秦朝的降将来牵制刘邦。【参考译文】材料一楚怀王与各位将领约定：“先打败秦军攻入咸阳的人，做关中王。”项王、范增怀疑沛公有夺取天下的想法。但既已和解，又担心违背盟约，诸侯会背叛他，就在暗中谋划说：“巴、蜀道路艰险，秦朝被贬谪的罪人都居住在蜀地。”又说：“巴、蜀也是关中地区。”所以项羽封沛公为汉王，统治巴、蜀、汉中三个郡，定都在南郑。并把关中的土

18、地分为三份，封给秦朝的降将，来限制汉王。材料二汉中郡，本来为附庸国，依附于蜀国。周赧王三年，秦惠文王设立汉中郡。这样取名，是因为境内有一条河叫汉水。汉水这条河有两个源头：东边这个源头出自武都氐道的漾山，于是称为漾河，西边的源头出于陇西西县嶓冢山，和白水河会合后，再经葭萌，流入汉水。它的源头叫沔，所以称为“汉沔”。汉水流域东边与南郡相连，南边与广汉相接，西边靠近陇西，北边和秦川接壤。这个地方土地肥沃，缴纳的赋税，差不多与蜀地三郡相等。六国之时，楚国强盛，掠夺了（汉沔）的土地，后来又被秦国占有，（此地）常常是兵家必争之地。汉高祖刘邦已经灭掉秦国，抓住秦王子婴。（本来应该在关中即位称王）项羽（却）封

19、刘邦为汉王，只让他管辖巴国、蜀国和汉中等三十一个县，刘邦很不高兴。丞相萧何为他谋划说：“虽然只当汉王不好，但这不还是好过被消灭吗？再说，这地方古人称为天汉，这个称呼很好。能够委屈地处在一人之下，而能在万人之上的位置上施展自己抱负的人，有商汤和武王。希望大王您治理好汉中，安抚那里的百姓，任用贤能的人。（同时）把巴蜀地区治理好，再回头平定三秦地区。（如能这样），就可以进一步谋取天下了。”高祖听从了他的建议，以南郑为自己的首府。后来，高祖进行东征时，萧何坐镇汉中。（为军队提供了）充足的兵员和粮食，高祖平定三秦后，萧何镇守关中，为军队供给粮草，最终夺得了天下。汉高祖九年，又封田叔为汉中太守，管辖十二个

20、县。田叔不仅供给军饷，还（为高祖）收集名贵木材，兴修宫室，得到高祖的嘉奖。从田叔治理汉中以后，这个地方历代都注重文治教化，卓越不凡、才能出众之人纷纷涌现：邓先在孝景帝时的朝廷之上直言进谏，澄清忠臣被冤杀的实情，张骞出使危险而偏远的边陲，为汉孝武帝拓宽疆域。使西域各国臣服，引进大宛的良马、南海的大象，国家的声威大振，并且辐射到偏僻的地方。谷口的（郑）子真，（他）保持巢父、许由那样的操守，像颍水一样清澈，像山岳一样耸立，不钻营追求名利，崇高的声誉像奔腾的江河（广为流传）。从东汉建武以后，众多的读书人都着力于自身的学业和修养。从此，汉中人司徒李公，多次登上丞相之位，担任太傅的子坚，他的家族几代论道经

21、邦，辅助国君。当过州牧、郡守的人络绎不绝，在西洲最多，这真是人才众多啊。11答案：B解析：“苦不堪言的伤感场景”错。诗句意思是看到故人眼睛一亮，表达故人相见的惊喜之情境。12答案：为官清廉。诗人从政十年也仅仅能糊口度日。刻苦求知。诗人虽然屡遭挫折，但仍安贫乐道，用心读书。积极上进。诗人虽然仕途坎坷，身体衰颓，但仍追求名望，积极进取。解析：本题考查赏析诗人形象的能力。答题时可以从具体诗句概括，“十年作吏仍糊口”指诗人从政十年，生活上也仅仅能糊口度日，从这句可以概括出诗人为官清廉；“冷眼尚堪看细字”指诗人视力衰退、生活艰难，屡遭挫折，但仍安贫乐道，用心读书，从这句可以概括出诗人刻苦求知；“白头宁复要时名”，诗人已经年老体衰，还是像以前一样追求名望，积极进取，从这句可以概括出诗人积极上进。13答案：（1）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（2）鼎铛玉石金块珠砾（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海