2018-2019学年语文版语文必修3课时跟踪检测（五） 词三首（二） WORD版含解析.doc

1、课时跟踪检测（五） 词三首（二）(时间：40分钟分值：50分)一、基础知识专练(15分，选择题每小题3分)1下列各句中，加点字的解释错误的一项是()A浪淘尽、千古风流人物淘：淘汰B一时多少豪杰 时：时间C殆天数，非人力 殆：大概D气吞万里如虎 吞：吞灭解析：选AA项，“淘”应解释为“冲洗”。2下列各句中，没有倒装现象的一项是()A殆天数，非人力。B故国神游，多情应笑我，早生华发。C千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。D四十三年，望中犹记、烽火扬州路。解析：选AA项是一般否定句；B项中“多情应笑我”是“应笑我多情”的倒装；C项中“英雄无觅、孙仲谋处”是“无觅英雄、孙仲谋处”的倒装；D项中“烽火扬州路”

2、是“扬州路烽火”的倒装。3下列词句理解错误的一项是()A“小乔初嫁了”：美女衬英雄，表现出周瑜的风姿潇洒、韶华似锦、年轻有为。B“雄姿英发”“羽扇纶巾”：正面描写周瑜的气概风度，表现了周瑜风度翩翩，志气昂扬。C“时易失，心徒壮，岁将零”：直接抒情，表达时机易失、时光易逝、空有报国之心的感慨。D“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”：写当年霍去病大败匈奴，封山庆贺之事。解析：选DD项，应是“写南朝宋文帝刘义隆因草率出兵而大败的事”。4名句默写。(6分)(1)苏轼念奴娇赤壁怀古中表达词人旷达之情的句子是“，”。(2)辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中写当年的繁盛景象消失在历史长河中的句子是“，”。(3)辛

3、弃疾永遇乐京口北固亭怀古“，”两句运用了典故，抒发了词人报国无门，壮志难酬的愤懑之情。答案：(1)人生如梦一尊还酹江月(2)舞榭歌台风流总被、雨打风吹去(3)廉颇老矣尚能饭否二、阅读理解专练(22分)(一)阅读下面这首宋词，完成56题。(11分)满江红东武会流杯亭苏轼东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。注东武：此处指密州治所诸城。相将：相随，相伴。5下列对这首词的理解，不正确的两项是(5分)()A词的

4、上片写微雨蒙蒙、树林山岗上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精炼。B词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。C“官里事”四句，写词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少，说明聚会流杯亭是很难得的。D“满城争出”渲染出全城百姓观看曲水流觞现场的盛况。“满”“争”二字，描绘出万人空巷的热闹情景。E下片的“兰亭修禊事”，使用了王羲之兰亭集会的典故，借以反衬自己与友人相约聚于流杯亭曲水流觞为流风余韵。解析：选BEB项，“寻春而不得”有误，词中有“犹有几多春，三之一”；“极端痛苦之情”的表述与全

5、词感情基调不符。E项，“反衬”错误，使用王羲之兰亭集会的典故，意在衬托词人与友人相聚于流杯亭的高雅之事。6这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。(6分)答： 参考答案：表达了词人作为地方长官与民同乐的惬意和自得之情；蕴含着词人时光易逝、物是人非的人生感慨。(每点3分，共6分；意思对即可)(二)阅读下面这首宋词，完成78题。(11分)鹧鸪天鹅湖归病起作辛弃疾著意寻春懒便回，何如信步两三杯。山才好处行还倦，诗未成时雨早催。携竹杖，更芒鞋。朱朱粉粉野蒿开。谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来。注鹅湖，在江西省铅山县，辛弃疾曾谪居于此，后卒于此。归宁：已嫁女子回娘家看望父母。7下列对这首词的理解

6、，不正确的两项是(5分)()A首句“著意”一词，表露出久卧病榻之后，词人对春意盎然之景的企盼；“懒”字则又道出词人“精力衰退”的实际身体状况。B“山才”两句化用杜诗“片云头上黑，应是雨催诗”，描述了词人观赏山景作诗的情状，把词人陶醉在自然风光之中的形象表现出来。C“携竹杖，更芒鞋”写词人野游的装束打扮，营造出轻松而随意的氛围。“竹杖”暗示年老体衰，而“芒鞋”则照应上片的“寻春”与“信步”。D“朱朱粉粉野蒿开”描绘出花儿鲜明的颜色和生气蓬勃、随处开放的特点，写出了田野的实景。E这首词上片写病愈无意出游的情态，下片写出游所看到的原野风光和人事，上下片联系紧密，构成一个有机的整体。解析：选CEC项，

7、“年老体衰”错，“竹杖”暗扣标题的“病起”。E项，“无意出游”错，由“著意寻春”可知，词人并非“无意出游”。8有人认为“谁家寒食归宁女，笑语柔桑陌上来”两句将春天描摹得最为生动传神。请找出这两句中描写最巧妙的一处，并简要分析。(6分)答： 参考答案：“柔”字尤为巧妙传神。它写出桑叶之嫩，春光之新。(2分)同时，“柔”字衬托出女子因快要回到娘家看到亲人而表现出的轻松的步态和欢乐的笑声。(2分)“柔”字点明了词人寻春的内心感受，词人寻找的春天，充满生气，隐藏在乡野的花草中，暗含在女子的笑声里。(2分)三、语言表达专练(13分)9请以下面这句话为观点句，续写一段话，要求阐述具体充分。(8分)品读古典

8、诗词，从中汲取生命的营养。答： 解析：能围绕“古典诗词”点出具体的诗词作品，能扣住古典诗词的特点对“生命的营养”准确阐释即可。参考答案：迷茫的时候，去品读李白，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你会从中汲取自信和勇气；消沉的时候，去品读苏轼，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，你会从中汲取超然与力量。10(全国卷)下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。(5分)“爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但会带来空气、噪声等环境污染问题，还可能引发火灾，一旦引发火灾，势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发

9、生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。火灾不一定会造成人身伤亡。 解析：本题考查语言表达简明、准确的能力。本题给出的文段主要介绍春节燃放烟花爆竹的危害问题，从给出的示例可以看出，“火灾不一定会造成人身伤亡”是对语段中“一旦引发火灾，势必造成人身伤亡”这一推断的否定。分析语段的后文，还有两处结论说法太过绝对，比如“现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾”“只要限制燃放，就能避免环境污染”，从示例的语气和句式结构角度分析，两处空格可以分别写成“限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生”“不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染”。参考答案：限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。