2018-2019学年高中新创新一轮复习语文浙江专版：课时跟踪检测（十二） 古代诗歌比较鉴赏题 WORD版含答案.doc

1、课时跟踪检测（十二） 古代诗歌比较鉴赏题1阅读下面两首清诗，完成(1)(2)题。(8分)岁暮到家蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。别 老 母黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。(1)蒋诗中的“寒衣针线密”让人联想起孟郊游子吟中“，意恐迟迟归”一句。(2分)答案：临行密密缝(2)请简要分析蒋诗中的“母亲”形象，并探究两首诗中体现出的相同的思想感情。(6分)答： 答案：母亲形象：勤劳善良、牵挂体谅并深深爱着儿子的母亲形象。相同感情：体现出了儿子对母亲深深的爱以及没能孝顺母亲的愧疚。(每点3分)2阅

2、读下面两首宋诗，完成(1)(2)题。(8分)在金日作三首(其一)宇文虚中满腹诗书漫古今，频年流落易伤心。南冠终日囚军府，北雁何时到上林。开口摧颓空抱朴，胁肩奔走尚腰金。莫邪利剑今安在，不斩奸邪恨最深。不眠高士谈不眠披短褐，曳杖出门行。月近中秋白，风从半夜清。乱离惊昨梦，飘泊念平生。泪眼依南斗，难忘故国情。注金国陷汴京，掳徽、钦二帝。宇文虚中因出使金国而被软禁，后因谋划南归而被杀，高士谈也因此事被杀。摧颓：蹉跎失时。抱朴：恪守质朴。胁肩：谄媚讨好的样子。(1)两首诗中，宇文虚中用“”、高士谈用“”等词语直接表达了对家国的思念之情。(2分)答案：伤心难忘(2)简要分析两首诗的抒情方式的异同。(6分

3、)答： 答案：相同点：两首诗都是用了直抒胸臆的抒情方式。宇文虚中的诗用“伤心”表现流落金国、思念家乡的悲凉之情，高士谈的诗用“难忘”表现对家国的思念之情。(3分)不同点：宇文虚中的诗多用典故，比如“南冠”(囚徒)“北雁”(苏武)“莫邪”等；高士谈的诗描写夜晚的美丽，以乐景写哀情，反衬诗人思念家国的悲凉之情。(3分)3阅读下面两首唐诗，完成(1)(2)题。(8分)闻雁韦应物故国眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。秋 风 引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。(1)这两首诗都从的角度写雁或秋风，从而表现诗人的之情。(2分)解析：两首诗中都有一个“闻”，即从“闻”的角度来写

4、的。从“秋雨”“秋风”“雁”这些意象中不难看出思归之情。答案：闻思归(2)请简要分析这两首诗表现手法的差异。(6分)答： 解析：第一首先写思归之情，由情而见景物；第二首先写景物，再到人物，情在景中。答案：第一首先说“归思”，后点到“闻雁”便住，不说如何思归，而思归之情更深；由情入景，以景结情。第二首景中含情。先写秋风送雁，末句再说“闻”，妙在用“最先”二字为“孤客”传神。4阅读下面两首宋诗，完成(1)(2)题。(8分)东阳路旁蚕妇翁卷两鬓樵风一面尘，采桑桑上露沾身。相逢却道空辛苦，抽得丝来还别人。田家三咏(其三)叶绍翁抱儿更送田头饭，画鬓浓调灶额烟。争信春风红袖女，绿杨庭院正秋千。(1)这两首

5、诗都以“”作为描写对象，均表达了作者对描写对象的(情感)。(2分)解析：第一首诗从题目就可以看出，诗人写的是蚕妇这个人物形象，而第二首诗则写了“抱儿”“送饭”的劳动妇女形象，故都是以“农妇”为描写对象。作者描写了她们劳作的艰辛，所以对她们也是非常同情的。答案：农妇同情(2)试简析这两首诗的表现手法。(6分)答： 解析：鉴赏表现手法的时候要从修辞手法、描写手法、抒情手法等方面考虑。而这两首诗都是描写人物的，故最主要还是从描写手法入手，结合具体诗句，进行分析。答案：第一首通过蚕妇两鬓风尘的肖像描写与采桑露沾身的细节描写，表现她们劳作的艰辛；又借蚕妇之口道出“抽丝还别人”的无奈与不平，突出劳动者内心

6、的哀怨，似议非议，发人深思。第二首选取“抱儿”“送饭”两件最能表现妇女辛劳的事，用灶灰画鬓的细节描写，勾勒出勤俭爱美的农村妇女形象。以“争信”的疑问语气，引出高门闺秀游乐场景，虚实对照，形成忙与闲、清贫与富贵的鲜明对比，艺术上有很强的感染力。5阅读下面两首诗，完成(1)(2)题。(8分)一 鹭 图明刘珝芳草垂杨荫碧流，雪衣公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。石 头 城宋刘翰离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。(1)两首诗都用“芳草”来表现春的生机，第二首较为具体，特别是“绿到”二字很有特色，从的角度，形象生动地写出了的景象。(2分)解析：题干已经明确指出是“

7、绿到”，当然是从色彩的角度来写的。结合第二首诗的意象，不难看出“绿到”写的是一片绿色。答案：色彩春草蔓延、满眼绿色(2)两首诗都借“芳草”传情，试分析手法上的不同。(6分)答： 解析：首先要理解这两首诗抒发的是什么感情；再看两首诗具体有哪些手法，如有的用景从正面烘托感情，有的用景从反面衬托感情。答案：一鹭图运用正面烘托。“芳草”与“垂杨”“碧流”组合成春意盎然的画面，且“芳草”象征高洁品格、不屈精神，以此为背景烘托出了白鹭清高、孤傲的形象。石头城运用反衬，以芳草的茂盛，反衬出石头城的衰败荒凉，暗含昔盛今衰的对比，表达作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。6阅读下面两首唐诗，完成(1)(2

8、)题。(8分)休暇日访王侍御不遇韦应物九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。访隐者不遇成二绝(其二)李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。(1)第一首诗中作者的感情由乘兴而往到，再到的变化过程。(2分)解析：由诗歌内容可知，诗人官务奔忙之后难得有空，很高兴地去访友，结果友人不在，访友扑空，沮丧、懊恼之余，却想到友人诗思之清，进而衬托出其不凡的人格，传达对友人的钦慕之情。答案：怅惘不遇欣赏叹慕(2)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(6分)答： 解析：解答本题须注意审题，“表达效果”包括的范围比较广，表达方式、表现手法、修辞手法、描写手法等都要考虑。具体运用什么手法，要根据具体诗句分析。答案：第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示友人诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂。第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣)。