2018-2019学年高中语文 课时跟踪检测(二十一)(含解析)粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》.doc
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- 关 键 词:
- 唐诗宋词元散曲选读
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1、课时跟踪检测(二十一)一、阅读鉴赏1阅读下面元曲,完成后面题目。双调蟾宫曲叹世马致远东篱半世蹉跎,竹里游亭,小宇婆娑。有个池塘,醒时渔笛,醉后渔歌。严子陵他应笑我,孟光台我待学他。笑我如何?倒大江湖,也避风波。注小宇:小屋子。婆娑:优美。严子陵:汉代隐士。少有高名,与光武帝同学。光武帝即位后思慕他,召至宫中,他却执意归隐。孟光台:指孟光举案齐眉之事。台,指食案。孟光,东汉文学家梁鸿之妻。梁鸿与妻隐居霸陵山中,不仕。倒大:非常大。(1)下面对作品的理解和赏析,不恰当的两项是()A“东篱半世蹉跎”作者以东篱自号,借以表明自己寄身田园,寄情世外的志趣,而“蹉跎”一词又慨叹一事无成。B“竹里游亭,小宇
2、婆娑”展现了世外桃源般的生活,“婆娑”一词,使这恬静的小院洋溢着生气,既诱人又足以令人忘情。C池塘边的作者,醒时吹笛,醉后渔歌,诗人可谓陶然忘情,宠辱皆忘。诗情欢娱,格调明快。D全曲以“叹世”为题,抒写了曲折的心态和情感变化历程,透露出作者对人生深深的失望和无奈。E这首小令表达了作者的超脱旷达,也透露出了作者内在的幽怨和苦闷。所以思想情感自相矛盾,充满纠结。解析:选CEC项,这是半世蹉跎之后作者的表现,“醒时”“醉后”其实蕴含了作者内心的痛苦;E项,这首小令表达了作者的超脱旷达,也透露出了作者内在的幽怨和苦闷,并非矛盾。(2)请简要分析本曲中反衬手法的运用。答: 参考答案:以“竹里游亭”“小宇
3、婆娑”“池塘”等事物表明景物的优美、恬静,以此反衬出作者内心的不平静;“严子陵”“孟光”两个典故,令作者孤独的心灵在历史深处找到知音,但又有一定的自我奚落、调侃之意,运用古代贤者的形象反衬出作者失意落魄的处境。2阅读下面元曲,完成后面题目。南吕四块玉马 嵬 坡马致远睡海棠,春将晚,恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环,引起那禄山,怎知蜀道难!(1)下面对作品的理解和赏析,不恰当的两项是()A开头运用比喻修辞,把杨贵妃比喻成睡海棠、掌上明珠,写出了杨贵妃的娇态妩媚,以及在唐明皇心中的珍贵可爱形象。B“恨不得”这是对唐明皇的心理描写,把唐明皇对杨贵妃极度宠爱、痴迷的情状传神逼真地写出来了。
4、C本元曲开篇由自然景色入笔,然后写到唐杨爱情,烘托了他们之间缠绵美丽的情感。D前面几句是叙述,写出了杨贵妃恃宠而骄,由此引出诗歌的主旨,唐明皇荒淫误国的历史事实,这与对他们之间美好爱情的赞美自相矛盾。E前半部分的“恨不得”三字已经把矛头直接指向唐明皇,“霓裳”的荒淫误国既有杨贵妃的责任,也有唐明皇的责任。解析:选CDC项,文章开篇不是自然景色的描绘,而是运用比喻修辞,把杨贵妃比喻成睡海棠,写出了杨贵妃的妩媚姿态;D项,“这与对他们之间美好爱情的赞美自相矛盾”的分析不妥当,此文并非赞美他们之间美好的爱情。(2)结合全曲,试分析“霓裳便是中原乱”一句在本曲的作用。答: 解析:首先明确诗句内容、所用
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