2018-2019学年高中语文必修五粤教版检测：第二单元5“神五”载人航天飞行新闻两篇 WORD版含答案.doc

1、5“神五”载人航天飞行新闻两篇千年梦圆今朝，一箭飞冲九霄。“为着人类的和平与进步，中国人来到太空了！”杨利伟这样写道。飞天喜讯传来，举国欢腾，群情振奋。“神舟五号”的成功发射让全世界都记住了一个中国人的名字杨利伟。他以训练中的坚忍执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和，赢得了每一位中国人的尊敬，同时也让全世界为之瞩目。美字体坐地日行八万里，巡天遥看一千河。赏美文青春的呼唤俄屠格涅夫啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间的一切宝藏，连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆，你说：“瞧吧，只有我才活着。”可是你的日子也在时时刻刻地飞走了，不留一点痕迹， 白白地消失了，而且你身

2、上的一切也都像太阳下面的蜡一样，雪一样地消灭了。也许你的魅力的整个秘密，并不在乎你能够做任何事情，而在于你能够想你做得到任何事情正在于你浪费尽了你自己不知道怎样用到别处去的力量；正在于我们中间每个人都认真地以为自己是个浪子，认真地认为他有权利说：“啊，倘使我不白白耗费时间，我什么都办得到！”我也是这样，那个时候，我用一声叹息，一种凄凉的感情送走了我那昙花一现的初恋的幻影的时候，我希望过什么，我期待过什么，我预见了什么光明灿烂的前途呢？然而我希望过的一切，有什么实现了呢？现在黄昏的阴影已经开始笼罩到我的生命上来了，在这个时候，我还有什么比一瞬间消逝的春潮雷雨的回忆更新鲜、更可宝贵呢？(1)飞天英

3、雄，青春偶像。作为中华飞天第一人，他凭借自己坚强的意志、超强的心理素质和操作时的从容镇定成就了自己在太空中最光辉的时刻。在那个光荣的时刻，当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光，或许会感受到他可贵的品质与精神。而正是他这种面对挑战无畏无惧的精神感动着人们，感动着中国，也同样感动着世界！应用角度“感动”“面对困难”“榜样”等。(2)“神五”载人航天飞行新闻两篇用生动流畅的语言和翔实的材料，用充满自信的笔调，叙述了“神舟五号”载人飞船升空的壮观场面和中国的航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力，热情地讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国人。应用角度此素材适用于“科技”“发展”“

4、梦想”“传递”“爱国”“自强”等相关的话题、材料或命题作文。(1)有你在，灯亮着怎么能忘记，在“神舟五号”搭载着中华儿女的梦想飞向蓝天时，杨利伟聚精会神、一动不动地躺在舱中。虽然孤独，但是他并没有自甘寂寞。他在纸上写下了自己祝福的话语后，将手中的笔轻轻抛向空中，让人们目睹了一番“失重”下笔在空中飘浮的趣味。他的这一举动立即在地面控制中心引起一片掌声，一阵会心的笑声之后他又认真投入到工作中。他的这种厚重与灵动完美地融合在一起，会给我们多少启示啊。相信，在未来的日子里，他深邃的目光一定会如火炬一样，如明灯一样，永远亮在前方，亮在心中！(节选自有你在，灯亮着)(2)五千载沧海桑田，六万旬崎岖坎坷；十

5、八遭风起云扬，一百年无语沉默铸就了中华民族这股伟大、神奇而又不可磨灭的力量！千年飞天梦，一朝终成功。有谁能数得清这其中究竟凝结了几代人的心血？几世间的拼搏？几场生与死、成与败的惊心动魄的较量？从不知矮了多少的地平线开始，从外邦轻蔑的冷嘲热讽开始，更从炎黄子孙充满自信心的梦想开始，六七十年代中国成为宇宙天空中举世瞩目的星座！一、基础巩固1下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是()A间隙(x)遨游(o)苍穹(qn) 老骥伏枥(l)B中枢(sh) 瞬间(shn)少顷(qn) 怦怦直跳(pn)C蔚蓝(wi) 液晶(y)目眩(xun) 色彩斑斓(ln)D矫健(jio) 偶像(u)椭圆(tu) 坚如磐石

6、(pn)解析：A项“穹”应读qin；B项“顷”应读qn；C项“眩”应读xun。答案：D2下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是()舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体系。那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻安步当车向医院跑去。从用字之讲

7、究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。A BC D解析：本题考查的是考生正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着。望文生义。厝火积薪：把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。望文生义。安步当车：指慢慢地步行，就当作是坐车。此处不合语境。答案：D3下列各句中，没有语病的一句是()A2014年11月，我国自主研发的运20大型运输机“珠海航展”飞行表演首次取得圆满成功。此后，该型飞机按计划继续开展相关试验和试飞工作。B过去两周来，因为微博力量的存在，周星驰、王宝强等“明星委员”是否迟到早退，是否积极发言、写提案，

8、都备受网民关注。C2013年我国发射了“嫦娥三号”探测器，在月球表面实现软着陆，释放一个六轮驱动的小型巡视器，也称为月球车，在着陆点附近自由行走，执行巡视探测任务。D由于红薯能供给人体大量的黏液蛋白、糖、维生素A和维生素C，具有补虚乏、益气力等功效。因此，常吃红薯能防止肝脏和肾脏中结缔组织萎缩，防止胶原病的发生。解析：A项，语序不当，“飞行表演”和“首次”调换顺序。B项，语义重复，“备”在“备受”中作副词，词义是“完全、都”，与前面的“都”重复。D项，成分残缺，介词误用，导致缺主语。去掉“由于”。答案：C4某中学文学社发出一封信，邀请某知名作家担任顾问，下面的用语哪一句准确得体()A我们敬请您

9、担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。B您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。C我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬望如约。D聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，敬望欣然赏光。答案：A二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。材料一：近日下发的教育部关于中小学开展书法教育的意见指出，书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容，要求中小学校通过有关课程和活动开展书法教育。书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。但近年来，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，书法

10、教育的状况堪忧。首先，中小学学生书写不规范、不工整、不美观，字迹潦草；其次，“双姿”不规范的比例很大，坐姿和握笔姿势不正确；再次，学生普遍缺乏写好字的心态和习惯，多数不在意字写得好不好；最后，“提笔忘字”现象日益严重。全国中小学书法教育专业委员会理事长郭振有提出，1988年成立的中国书法教育专业委员会在过去的20多年里，积累了丰富的书法教育经验，各地应借着“书法进课堂”的东风，扩大书法特色教育实验区和实验校。(摘编自2011年10月25日12版中国教育报，有删改)材料二：教育部关于印发中小学书法教育指导纲要的通知明确提出加强书法教师队伍建设。要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队

11、伍。目前，广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢？现有的教师是否能够满足中小学开展书法教育的需要？为了回答这些问题，我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。调查结果如下表：学校书法教师配备情况调查表缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来，高达48.35%的教师认为目前学校开展书法教育的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。要解决书法教育师资队伍不足的问题，建议加强现有教师队伍的培训，还要提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员(尤其是当地少年宫和文化站的书法教师)，经过适当的教学培训后担任学校书法教师。摘编自2015年1月广东省中小学书法

12、教育状况调查报告(节选)材料三：当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。近日，教育部、国家语委发布关于进一步加强学校语言文字工作的意见，对“识文断字”基本功提出新的要求，总体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆，培养学生的“一种能力、两种意识”。但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然不同程度地存在着一些问题。江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查显示，86%的学校因没有书法师资、教材等问题，开设的书法课走过场，形同虚设。如何把书法教育真正落到实处？日前，全国政协委员、中国书协理事卢中南接受了我们的专访。他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查，建立相

13、应的督导机制，提高书法学科的学科地位，将书法作为推进中小学美育教育的重要内容。建立书法学科评价机制，并明确列入教育督导和评价中；重视并定期检查书法教学实施情况。成立专业的书法教育监管小组，每学期、学年到校巡管，检查开课的真实情况，重在监督落实。对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。要设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的“入职名额编制”，使书法教师专职化。除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外，必须对全体教师进行汉字书写培训，尤其是语文教师。尽快制订师范生的书写技能训练目标，尤其是师范院校文科学生必须有相对严格的书法课程。卢中南说，从教育主管部门到学校再到家庭，合力形成严

14、密的书法教育管理机制，才能把书法教育真正落到实处。(摘编自2017年3月6日7版中国艺术报，有删改)5下列针对上述材料的分析和概括，不正确的一项是 ()A三则材料都发表在教育部发布重要文件之后，三者都密切关注我国教育方针和政策，并及时献言献策。B材料二和材料三显示，缺乏可胜任的书法教师，是目前中小学开展书法教育的最突出的问题。C“如何加强书法教育”，材料一重视书法教育专业委员会作用，材料三不仅强调教育主管部门的管理监督，也提出学校、社会等方面的作用。D三则材料都试图积极引导读者思考当下书法教育面临的问题，并且暗示读者，中国人的书法能力会越来越强。解析：D项，“中国人的书法能力会越来越强”无中生

15、有。答案：D6下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是()A三则材料关注的都是当下中国书法教育进课堂的问题，而且都认为开展书法教育迫在眉睫，亟需获得社会高度重视。B三则材料各有侧重，材料二和材料三运用了抽样调查数据，材料一虽能分析书法教育现状，但客观性略为欠缺。C材料一对书法教育现状进行考察，内容具体；材料二是调查报告，数据分析详尽客观；材料三专访专家，突出受访者个人观点。D三则材料的背后，是国家对于书法教育的要求，也是中小学对书法教育的强烈诉求，材料具有时效性和广泛的现实意义。E材料的语言风格因读者群体而有所不同。材料二主要面向教育界，简洁严谨；材料一和材料三主要面向普通读者，通俗易懂。

16、解析：A项，“迫在眉睫”于文无据。B项，没有调查数据，不能证明“客观性略为欠缺”。D项，没有显示“中小学对书法教育的强烈诉求”。答案：CE7根据上述材料，谈谈解决书法教育师资不足问题的主要举措。答：_解析：首先明确问题，确定信息所在的区域，解决书法教育师资不足问题相关的信息集中在材料二和材料三；然后抓住关键语句，进行简要概括，注意答题角度不可重复。依据材料二最后一段中“加强现有教师队伍的培训”，材料三第三段中“对全体教师进行汉字书写培训”“尽快制订师范生的书写技能训练目标”等信息可概括出加强师资培训这一建议。依据材料三第三段中“设立书法教师资格证，有明确的书法专职教师的入职名额编制”“提高书法

17、教师地位、保证书法教师专职教书法”等信息可概括出提高书法教师地位这一信息。依据材料三第三段中“提高书法学科的学科地位列入教育督导和评价中”可概括出提高书法的学科地位的建议。依据材料二最后一段中“提供政策和资金支持，鼓励学校聘请有书法专长的校外人员担任学校书法教师”可概括出寻求社会支持的建议。答案：加强师资培训。加强师范生书写技能训练，对全体教师进行汉字书写培训。提高书法教师地位。设立书法教师资格证，有书法专职教师“入职名额编制”。提高学科地位。建立书法学科评价机制，加大奖励力度。寻求社会支持。与书法团体合作，聘请并培训有专长的人员担任学校书法教师。三、创新语用8在下面一段文字横线处补写恰当的语

18、句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。传播活动既是信息的沟通，_。以往的传播活动多指信息传播，即_，以情绪传播为辅。情绪交流是为了更好地理解信息，分享意义。然而当下的很多传播呈现出弱信息、强情绪的特征。在某种强烈情绪的推动下，_。尤其是在当某种情绪获得了广泛的心理共鸣的时候，就更容易获得追捧。这时人们极易丧失理性的判断力。_答案：(示例)也是情绪的交流以信息传递为主一些情绪化的信息广为流传(或：一些未必真实的信息广为流传)9下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。春花秋月伴书声，夏雨冬雪润心田。青春年少的我们只要努力学习了，将来就一定能考上好大学。上个好的大学，毕业后才能找到好的工作。在工作中挣到很多钱，你的生活就会过得幸福快乐。努力学习了不一定就能考上好大学。_。_。答案：(示例)上个好大学不一定就能找到好的工作挣到了很多钱不一定生活就很幸福快乐