三年级下册语文课件-3.古诗四首 课后作业（B组-提升篇）冀教版(共13张PPT).ppt

1、一、将下列音节补充完整。f_ b_ _扉 滨酥h_ _ngt_惠崇豚insuchn二、看拼音，写汉字。1那块发黑的骨头上留着几个牙。2卖火柴的小女孩冻死在边的角处，冻得发的手里还捏着几根火。chi齿 印街 ch ynji墙qing紫柴z3两个骗子装着给帝的新装钉子。皇hung扣ku三、选择正确答案填在括号里。(填字母)1“游园不值”中“不值”的意思是()A不值得 B没有遇见 C不划算2“胜日寻芳泗水滨”中“胜日”的意思是()A胜利的日子 B盛大的节日C春光明媚的好日子3“应怜屐齿印苍苔”中“应”的意思是()A表示猜测B答应C一定4“绝胜烟柳满皇都”中“胜”的意思是()A胜利B胜过C优美的BCA

2、B四、了解诗。古诗中讲究押韵，是指在诗句创作中，某些句子中的最后一个字，使用韵母相同或相近的字，使朗读或咏唱时，产生音律美、和谐美。请把下面诗中押韵的字圈出来。天 街 小 雨 润 如 酥，草 色 遥 看 近 却 无。最 是 一 年 春 好 处，绝 胜 烟 柳 满 皇 都。一、游园不值1失落(1)诗中告诉我们作者没有遇见主人的诗句是：_。句中“_”一词显示出作者很有礼貌。(2)诗人“小扣柴扉”却“久不开”，这是什么原因呢？诗人的猜想是：_(用原诗句回答)。小扣柴扉久不开小扣应怜屐齿印苍苔(3)请用“因为所以”的句式说一说前两句的大意。_大概是因为园子主人太爱惜园内的青苔，怕我的木屐在上面留下踩踏

3、的痕迹，所以我轻轻地敲着柴门，好久也没有人来开门。2喜悦(1)因为“小扣柴扉久不开”，所以才看到了更为新奇的景象_，从而想到_。(用原诗句回答)(2)诗人从_领略到_，心情也变得_，表达了诗人_。一枝红杏出墙来春色满园关不住一枝盛开的红杏花满园热闹的春色兴奋对春天的赞美之情二、春日1胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。(1)诗句中表明时间的词是_，表明地点的词是_，作者此行的目的是_，看到的景色是_。(2)“一时”说明_，看到这一时新的光景，作者的心情是_的。胜日泗水滨寻找美好的春景春回大地，自然景物焕然一新春天来得太快了喜悦2等闲识得东风面，万紫千红总是春。(1)选择合适的解释。(填字母)“等闲

4、”的意思是()A平常，随便 B空闲“东风”指的是()A春风B秋风C北风(2)为什么能“等闲识得东风面”呢？_AA因为万紫千红的景象全是由春光点染而成，人们很容易就能从这万紫千红中领略到春天。三、早春呈水部张十八员外1.诗歌前两句着重在写景，写出了早春时节小雨“_”和小草“_”的特点。2诗歌后两句着重抒情，作者说：_远远胜过_，更突出了作者对_的喜爱。润如酥遥看近却无早春的草色暮春满城的烟柳早春四、惠崇春江晚景1按顺序写出诗人描写的春江美景：2“春江水暖鸭先知”这句妙在()(多选)A江水温暖，很难描绘，诗人却通过鸭子生动地描述出来。B写出了鸭子的活泼可爱。C把鸭子人格化，使其像人一样知冷暖，富有人情味。3诗中的“_”一句是诗人的想象，是画面上看不到的。竹桃花江水鸭蒌蒿芦芽AC正是河豚欲上时五、概括比较本课四首古诗所表达的情感有什么共同之处？_示例：都表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情。