一年级上册语文教案－识字（一） 口语交际：我说你做.doc

1、口语交际：我说你做【教学目标】 1.引导学生认真听取别人说话。 2.能按照要求做相应的动作。3.培养学生学会倾听、与人合作的习惯。【重点难点】教学重点1.注意听别人说话，养成“听”的习惯。2.发指令的同学要声音洪亮，让别人听得见，听得清。教学难点 培养学生学会倾听、与人合作的习惯。【课时安排】 1课时【教学过程】一、 导入新课，揭示课题来源:Z#xx#k.Com1.教师：你们喜欢玩游戏吗？玩游戏的心情怎么样？你们会玩哪些游戏？你们喜欢什么游戏？（指名汇报）来源:1ZXXK2.教师出示课文插图，提问：你们知道他们在干什么？他们是怎么做的？这是什么游戏？3.教师明确并导入：这个游戏是“我说你做”。

2、今天我们也来玩这个游戏。二、明确规则，了解游戏1.教师用课件动画演示学生做“我说你做”游戏的情景，学生先看屏幕，认真想一想，说一说自己看懂了什么。2.学生汇报交流。来源:Zxxk.Com3.出示“我说你做”的游戏规则：一个人发指令，其他人做动作。在人数相同的情况下，做对动作的人越多，其所在的小组就获胜。 4.教师朗读游戏规则，帮助学生掌握游戏规则。三、进行游戏，总结要领来源:1ZXXK 1.教师大声地发出指令，要求：发指令时，要大声说，要让别人都听得见。2.以小组为单位进行游戏，让每个学生都参与进来，让学生有参与感，能大胆地发表自己的看法。3.进行比赛，评出优胜小组。4.讨论交流，总结要领：大声说，听清楚，动作快。来源:学。科。网Z。X。X。K四、课堂小结，效果强化1.教师：通过今天的学习，你有什么收获？（发指令时，要大声说，要让别人听得见；要注意听别人说话，然后按照指令做出动作等）2.教师表扬表现好的学生。