六年级下册语文课件-语文天地六l北师大版 (共25张PPT).pptx

1、北师大版语文六年级下册语文天地六读一读名言。l.科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧。-毛泽东2.梦在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路琴登的人，才有希望达到光辉的顶点。-德国马克思日积月累3.想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。-美 国爱因斯坦整体感悟名言这三句名言都是有关科学的，我们可以结合本单元课文讲述的科学家的事迹来理解,同时要在熟读的基础上练习背诵。我们可先说说自己对每句话的理解，然后结合生活实际谈谈这些名言对自己的启发,最后熟读成诵。当然,我们还可以搜集其他的同一主题的名言,以丰

2、富自己的知识积累。了解名言句意。1.科学本身就是实事求是、老老实实的学问,我们必须以老实的态度、求实的精神从事科学研究，只有这样才能去伪存真、由表及里地揭示出客观事物的发展规律,获得对真理的认识。2.人们在科学探索的过程中不可能一帆风顺，会遇到很多困难，会经历很多失败。只有不怕挫折，不被失败打倒的人，才能有所成就。了解名言句意。3.知识是人类思考问题的工具,想象力是人类创造的工具。想象力比知识更重要，这是因为没有想象力人类就只能原地徘徊,社会就没有发展和进步。了解名言句意。积累更多关于科学的格言1.科学是使人的精神变得勇敢的最好的途径。(布鲁诺)2.科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发

3、点的。(杜威)3.我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。(达尔文)4.在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼)5.在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样,必须提出这样的要求:“这里必须根绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。”(马克思)我们了解到科学朴素而美丽，纯洁而崇高，科学精神是所有现化人必需的精神品格。综合活动思思 考考学习课这一单元课文，你对科学精神有什么样的感受呢？在本次活动中,我们要充分了解科学家的事迹，学习科学家的高尚品质和伟大的习作指导献身精神,唤起对科学的热爱，从小树立远大的理想和正确

4、的人生观。同时，要提高我们感受生活、口头表达、倾听、实践、整合信息等能力。畅所欲言学习了课文，你对下列问题有什么认识？1.什么是“科学精神”?是不是只有科学家才需要具有科学精神?2.多学习科学知识，是不是就能具有科学精神?3.如果我们的老师不喜欢 新怀疑主义”，我们该怎么办?交际范例简单来说,科学精神就是实事求是、勇于探索真理和捍卫真理的精神。科学精神是所有现代人都必需的精神品格,并不是只有科学家才需要具有科学精神。科学精神看作人内在的品质与特征，多学习科学知识,并不是就能具有科学精神。如果我们的老师不喜欢“新怀疑主义”,我们可以采取委婉的方式与老师交流。让我们开个读书会。1.我想读一篇科学家

5、的故事，推荐一本介绍科学家的书。2.我在杂志上看到一个有趣的科学实验，我想一边演示一边向同学们讲解。3.我想朗读科学家写的文章。1.科学家的故事：两个铁球同时落地。2.介绍科学家所写的书：昆虫记。3.科学实验：做一个有趣的实验。成果展示：迷信是与科学对立的，在我们生活中，有哪些违反科学的现象？1.有人生病了，不去看医生，而是去看“大仙”，耽误病情。2.有人比较迷信，信神信鬼的，感觉有些害怕。3.有些无法解释的现象只是还未被发现的科学而已。“天狗食月”：这种现象叫做月食。地球公转转到月亮和太阳中间,这样太阳光就被地球挡住了,不会照到月亮上,再被月亮反射到地球上去，所以这时我们就看不到月亮。只要等

6、一会儿,月亮就会恢复原状的。成果展示：习作内容：科学离我们并不遥远。本次习作有三个主题，可以从中任选一项自己感兴趣的进行写作：1.探索的奥秘；2.科学就在身边；3.记一次有趣的实验。笔下生花习作指导1.仔细审题，选择一个自己最熟悉、最了解的主题。2.围绕主题，写出特点。3.要做到记叙条理分明，必须在动笔之前仔细地想好先写什么，后些什么。4认真阅读，仔细检查。习作例文晚上全家吃完饭后开始看电视,我突然很想吃黄桃罐头。但是妈妈说刚吃完饭没多久，过一会儿再吃，可是我就是很想吃。趁妈妈不注意，我偷偷溜到客厅拿起了黄桃罐头。它是用玻璃瓶子装的，上面有一个金属的盖子。我使劲拧了一下,没拧开，然后又尝试了几

7、次,还是没打开。我只好回房间找妈妈帮忙:“妈妈，瓶盖怎么拧不开呀?您能帮我拧开吗?”妈妈说:“你要真想吃就自己动脑筋,我不帮你拧。”没办法，我只能动脑筋想了。生活中的科学习作例文我仔细观察了盖子,突然发现盖子中间是凹进去的，可平时打开了的盖子都是平的呀，这是为什么呢?我忽然想起了在一本科学书上看到的真空问题，说没有空气进入的状态下,外面的压力比瓶子里的压力大,所以瓶盖是很难打开的。于是我便找了一个不锈钢的汤勺，用汤勺的柄在盖子的边缘东撬撬西撬撬，想放点儿空气进去。忽然“啵”的一声，盖子中间本来凹进去的地方鼓起来了。我想这回行了,便使劲拧了一下盖子,果然很轻松地就打开了。我笑眯眯地用汤勺捞了好大一块黄桃,塞进了嘴里,跑到妈妈面前很夸张地咬着。妈妈看着我又好气又好笑。我边吃边想:原来生活当中隐藏着这么多科学知识啊!我写字的姿势正确，还能够先认真观察字形再书写。工具书和互联网是我学语文的好帮手。金钥匙我坚待每天阅读，和同学组成了“课外阅读小组”，经常交流阅读感受。我坚持写日记。单元小结1.能够从所学的课文中进行字、词、句、段、篇的积累。2.自我感受一下自己在综合活动中的表现进行自我评价。3.通过描述或者写作：感受科学精神，让他人进行评价。