三年级下册语文课件－1.礼物【第2课时】｜北师大版 (共31张PPT).ppt

1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时礼物11.理解“礼物”的含义，体会亲人的关爱与期望。（重点）2.学习课文前四小节的写法，仿写一段话。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。u 核心问题：亲人们为什么送“我”这些礼物？u 串珠问题：1.一读：读课文，想一想：这首儿童诗主要写了什么？2.二谈：“我”收到了谁送来的哪些礼物？谈谈你的体会。3.三思：这些礼物分别让“我”懂得了什么？4.四悟：你收到过亲人的什么礼物？从中懂得了什么？去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根

2、发芽，我懂得了自然。一粒种子生根发芽，需要哪些自然条件？爷爷为什么送“我”一粒种子？种子在春天会生根发芽，生长时需要阳光和水。植物给大地带来了绿色，可以吸收有害气体，释放出氧气。爷爷是想让“我”亲自观察种子发芽、生长的过程，了解自然，知道种子的含义。今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。看到小鸡渐渐长大，“我”心里是怎么想的？小鸡是那么可爱，只要对它们好，它们就会对你友好。它们和人一样，都是有感情的。生命是可贵的，动物长大是多么不容易呀，我们要保护动物。去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。看着手表指针不停地跳动，“我”懂得了时间永不停歇。“我”感

3、受到了时间的宝贵，我们要珍惜时间。今年春天，爸爸送我一套少儿百科全书，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。这一小节运用比喻的修辞手法，有什么作用？诗中把这种关爱和期盼比喻成“绵绵春雨”，形象生动地表现了长辈对晚辈的浓浓亲情和殷切期盼，礼物虽小，情谊深厚。我们体会出亲情的可贵与伟大。“我”也懂得了亲人对“我”的关爱与期盼。什么是比喻？比喻就是用具体、浅显、熟悉的事物来表现与之相似的抽象、深奥、陌生的事物的修辞手法。文中：“小小的礼物正如春雨绵绵”运用比喻。判断方法：用某些有类似点的事物来比喻想要说明的事物。运用：见“课后练习单”第二、3 题。品析比喻仿写：仿写一个比喻句。

4、_示例：一望无际的田野，麦浪翻滚，就像一片金色的海洋。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u核心问题：因为他们想让“我”懂得“自然”“生命”“时间”“世界”，尽快成长。所以他们通过这样能引起“我”的好奇心和求知欲的礼物，让“我”自己去看，去品读，去体验“种子在泥土里生根发芽”和“小鸡渐渐长大”的过程，使“我”更好地了解世界。亲人们为什么送“我”这些礼物？1.一读：读课文，想一想：这首儿童诗主要写了什么？这首短小、朴实的儿童诗主要写了“我”去年和今年收到家人送给自己的礼物，通过这些礼物，“我”学会了

5、知识，懂得了道理，更感受到了亲人们对“我”的关爱和期盼。u串珠问题：2.二谈：“我”收到了谁送来的哪些礼物？谈谈你的体会。爷爷送“我”一粒种子；奶奶送“我”一只小鸡；妈妈送“我”一块手表；爸爸送“我”一套少儿百科全书。我体会到小小的礼物寄托着亲人对“我”的关爱和期盼。3.三思：这些礼物分别让“我”懂得了什么？种子让“我”懂得了自然的力量，小鸡让“我”懂得了生命的价值，手表让“我”懂得了时间的宝贵，少儿百科全书让“我”懂得了世界的博大和精彩。4.四悟：你收到过亲人的什么礼物？从中懂得了什么？示例：刚上一年级时，爸爸送给我一个熊猫头像的闹钟，每天早晨听到“丁零零”的铃声，我懂得了时间的宝贵；去年冬

6、天我过生日时，妈妈给我织了一件毛衣，穿上它很暖和，我感受到了浓浓的母爱。礼物爷爷送种子“我”懂得自然奶奶送小鸡“我”关爱生命妈妈送手表“我”珍惜时间爸爸送少儿百科全书“我”爱世界小小礼物寄托着亲人的关爱和期盼总结：分述课文结构礼轻情意重春雨润心田这首短小、朴实的儿童诗，通过亲人去年、今年送给“我”的礼物种子、小鸡、手表、少儿百科全书，让“我”懂得了热爱自然、关爱生命、珍惜时间，懂得了世界的博大和精彩，感受到了亲人们对“我”的关爱和期盼。课文主旨推荐阅读母亲的恩情唐朝有个诗人，名叫孟郊。有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。她想，孩儿这次外出，还不

7、知道什么时候才能回来第二天清早，母亲把孟郊送到村外。她望着儿子说：“郊儿，你可要早点儿回来呀！”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！母亲的恩情孟郊永远铭记在心,就在他50岁那年,写成了这首著名的小诗游子吟。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（孟子梁惠王上)非学无以广才，非志无以成学。淫（yn）慢则不能励精，险躁则不

8、能冶（y）性。（诸葛亮诫子书)国学诵读【中国古代著名的教子的故事】孟母三迁、岳母刺字、断机教子、画荻（d）教子。走进中华传统文化【表现父爱、母爱的俗语】儿行千里母担忧；养儿方知父母恩；可怜天下父母心；天地宽大，父母恩大。关于亲情的诗句1.搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。黄景仁别老母2.老母一百岁，常念八十儿。劝孝歌3.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章回乡偶书4.十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌5.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。韩愈谁氏子6.母苦儿未见，儿劳母不安。劝孝歌拓展积累这首儿童诗介绍了亲人们在去年、今年送给“我”的礼物，以及“我”通过这些礼物懂得了什么道理，写出了亲人们对“我”的

9、关爱和期盼。1.你收到过亲人什么礼物？从中懂得了什么？点拨：你可以仔细地回忆曾在什么时候收到过什么样的礼物，礼物是哪位亲人送给你的，对你来说有什么意义，联系课文了解这些礼物的含义。参考答案：去年我过生日的时候，姑妈送我一套精美的作文选和一个日记本，鼓励我用心阅读并做好旁注和摘录，还说来年我过生日的时候她要检查的。一年来我认真地读、记，积累了许许多多的好词好句，作文水平大有长进。我终于明白了姑妈的良苦用心。2.仿照课文前四小节写一段话。点拨：课文前四小节在结构上是相同的，都是先写时间，接着写谁送的什么礼物，再写自身的感受，最后写在体会礼物的含义后，懂得了什么道理或事物等。参考答案：今年夏天，爸爸

10、送我一个足球，踢着足球在绿茵场上奔跑，我懂得了生命在于运动。1看给下列加点字选择正确读音，打“”泥土（n n）奇妙（q j）种子（zhng zhng）拘泥（n n）奇数（q j）种树（zhng zhng）2看拼音写词语。n t zh zhn f y 泥 土发 芽指 针奇 妙精 彩幼 小q mio jng ci yu xio 3辨字组词。渐（）秒（）幼（）浙（）妙（）幻（）精（）泥（）针（）睛（）妮（）钟（）渐渐浙江秒针美妙幼小幻想精彩眼睛泥沙妮子针线钟表4选词填空。精美精彩精致(1)观众们全神贯注地观看魔术师（）的表演。(2)我有一个（）的笔筒，上面刻有许许多多好看的花纹，有仙鹤、树木、小草等。(3)我品读着那些奇妙的知识和（）的图片，懂得了世界的博大和精彩。精彩精致精美滋养 滋润(4)小小的礼物如春雨绵绵，不断地（）着我幼小的心田。(5)花朵虽然落下了，却仍然（）着大地，为明年的开放做着准备。滋润滋养