三年级下册语文课件－7.父亲的菜园【第2课时】｜长春版 (共42张PPT).ppt

1、品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课 时父亲的菜园71.懂得土地能从贫瘠变得肥沃，是由于父亲的劳动，是劳动创造了美好的生活的道理。（重点）2.养成热爱劳动的习惯。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。u 核心问题：题目为什么叫“父亲的菜园”而不是“我们的菜园”呢？u 串珠问题：1.一读：读课文，父亲为什么要重新开辟菜园？2.二思：父亲是怎样重新开辟菜园的？在文中画出有关语句。3.三品：父亲是怎样精心侍候菜园的？最后的结果怎样？4.四探：你认为文中的父亲具有怎样的品格？听范

2、读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，就说要重新开一块像样的菜园。把没有新鲜蔬菜的普通农家比作断了奶的孩子，突出了蔬菜对普通农家的重要性，说明了失去菜园对“我们”的生活产生了极大的影响。这是父亲要重开一片菜园的原因，也是整个故事的起因。积累：你能写几个像“新新鲜鲜”“普普通通”这样的词语吗？_干干净净 漂漂亮亮 整整齐齐 完完整整 飘飘悠悠相信你还能说出更多这样的词语，试一试父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然会！撒了种子，就会有收获的。”思考：父亲的话是什么意思？表面意思是说：撒下了豌豆种子，就会收获豌豆的。同时，也是在告诉“我”

3、一个人生哲理：有付出一定会有回报，一分耕耘，一分收获。表现了父亲自信，充满了战胜困难的勇气。我似信非信地点着头。直到第二年春天，我才真正相信了父亲的话那一片紫色的豌豆正惹眼得很呢。“似信非信”说明“我”对这块坡地的看法。“惹眼”形象生动地写出了豌豆在“我”眼中的显眼程度。破折号在这里起到了补充说明的作用。什么是破折号？表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。破折号有什么作用？破折号用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。认识破折号在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。一年过去了，菜园里长出了绿油油的蔬菜，

4、像一块碧绿的翡翠，嵌在山坡上。“贫瘠”和“黑得发亮”“翻出蚯蚓”形成对比，突出了父亲“精心侍候”的效果显著，黄土地变得肥沃了。把菜园比作“翡翠”，写出了“我”对菜园的喜爱之情，也说明了父亲的劳动没有白费。“我”也明白了有付出就有回报，劳动创造出美、创造出价值。直到现在，那一片坡地，仍是我家的菜园。春有韭菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有菠菜、豆角，冬有萝卜、白菜。一年四季都是一片诱人的翠绿。“直到现在”和“仍是”说明这块菜地在常年为“我”家服务。运用排比的修辞手法，写出了父亲的劳动使得“我”家一年四季蔬菜不断，是劳动创造了美好的生活。仿写：你能仿写一个排比句吗？_谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得

5、面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!u 核心问题：因为父亲为了这块菜园付出了辛苦的劳动，从起早贪黑到到处拾粪肥田，再到辛勤播种和亲自照料，都是父亲在劳动。另外，父亲利用开辟菜园这件事，对“我”进行了人生意义和价值观的教育，父亲既是在种菜，也是在教育孩子。所以题目叫“父亲的菜园”。题目为什么叫“父亲的菜园”而不是“我们的菜园”呢？1.一读：读课文，父亲为什么要重新开辟菜园？因为新修的公路占据了我家的菜园，家里没有新鲜的蔬菜，父亲决定重新

6、开一块像样的菜园。u 串珠问题：2.二思：父亲是怎样重新开辟菜园的？在文中画出有关语句。在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地。每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。3.三品：父亲是怎样精心侍候菜园的？最后的结果怎样？（1）用一季豌豆来肥土，四处拾粪，让孩子有尿到地里去撒。（2）一年过去了，菜园里长出了绿油油的蔬菜。直到现在，那一片坡地，仍是我家的菜园。春有韭菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有菠菜、豆角，冬有萝卜、白菜。一年四季都是一片诱人的翠绿。4.四探：你认为文中的父亲具有怎样的品格？文中的父亲勤劳、执着、坚韧不拔、不服输，为了理想竭尽全力地付出，

7、同时还注意用自己的言行影响孩子、教育孩子。父亲的菜园起因开辟菜园细心翻地点种豌豆信心十足肥沃菜园豌豆肥土四处拾粪精心侍候 一条公路占据了“我”家的菜园直到现在仍是“我”家的菜园结果经过辛勤付出必结硕果一分耕耘一分收获课文结构本文记叙了父亲开辟了一块新菜园，这块菜园一直为“我”家的餐桌提供着绿油油的蔬菜的事，表现了父亲的勤劳、执着、坚韧不拔、不服输，表达了“我”对父亲的敬爱以及对劳动的赞美之情。课文主旨推荐阅读白色的金盏花毕淑敏美国的一个小镇上，有一位老奶奶，她长着“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异，这是当地人对好园丁的称赞。一天，老人在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白色的金盏花。

8、老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？她对8个儿女讲了自己的想法，遭到儿女们的一致反对。大家说，你根本不懂种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大的年纪了，怎么可能完成呢？老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，选取长得饱满的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的选出种子播种一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持着。儿女远走了，丈夫去世了。生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地种植金盏花 20年过去了。有一天

9、早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，这朵花开得奇特灿烂，它不是近似白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。她精心地呵护这朵花，等到秋天，收获了100多粒种子。经过仔细挑选，最后把100粒种子寄给了那家20年前悬赏的园艺所。她甚至不知道现在那则启事还是否有效，也不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白色的金盏花。等待的日子长达一年，因为人们要种下那些种子进行验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说，我们看到了您的花，它是雪白的。因为年代久远，赏金不再兑现。您还有什么其他要求吗？老奶奶对着听筒小声说，我只想问一问，你们可还要黑色的金盏花？我能种出来新晴原野旷，极目无氛垢（gu）。郭门临渡头，村

10、树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（新晴野望王维）微雨众卉（hu）新，一雷惊蛰（zh）始。田家几日闲，耕种从此起。（观田家韦应物）鸡唱三声天欲明，安排饭碗与茶瓶。良人犹恐催耕早，自扯蓬窗看晓星。(田家华岳）国学诵读【关于劳动的谚语】1.一勤天下无难事，功夫不负苦心人。2.一滴汗珠万粒粮，万粒汗珠谷满仓。走进中华传统文化【关于蔬菜的歇后语】秋后的丝瓜一肚子私（丝）霜打的茄子蔫了山顶上的蘑菇根子硬新上市的黄瓜带刺萝卜青菜各有所爱父亲，一位普通的农民，在贫瘠的上坡上，靠勤劳的双手开辟出了一块菜园。在菜园中，父亲让孩子们收获的不仅仅是四季的蔬菜，更是一种精神。参考答案：本文记叙

11、了父亲开辟了一块新菜园，这块菜园一直为“我”家的餐桌提供着绿油油的蔬菜的事，表现了父亲的勤劳、执着、坚韧不拔、不服输，表达了“我”对父亲的敬爱以及对劳动的赞美之情。默读课文，想一想文中写了一件什么事。体会文章所表达的感情。点拨：写的时候，要看清字形，如：“翠”上边是“羽”字头，下边没有钩。“流”第七笔是点，不要漏掉。读一读，写一写。参考答案：cu l ch fn xun z q wng翠 绿吃 饭选 择期 望 kn hu nio b dun li shng qng困 惑尿 布断 流盛 情 kng hu m d fn fi rng rn扛 活摸 底粪 肥仍 然点拨：三组字，第二个字是第一个字加上

12、偏旁组成的，它们读音也很接近，在仔细观察的基础上辨字组词。参考答案：其（其中）或（或者）成（成长）期（日期）惑（困惑）盛（盛饭）看看下面三组字是什么关系，再组成词语。其（）或（）成（）期（）惑（）盛（）认真默读下面两句话，注意加点的词语，并说说你体会到了什么。1.每天天色未明，父亲就扛着锄头、簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。2.在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。参考答案：1.第一句“天色未明”是指天还没亮，“直到傍晚”说明天色已晚，太阳开始落山。这句话说明父亲从早忙到晚，工作时间长，父亲为这块地付出了很多艰辛的劳动。2.第二句，

13、“贫瘠的死黄土地”是说原来的土地贫瘠，不利于植物生长。“黑得发亮”是说现在这块坡地已经非常肥沃了，这样一个对比，更说明了父亲的劳动没有白费，是父亲的劳动创造了这美好的一切。“翻出蚯蚓”说明土质发生了变化，从另一个角度说明劳动改变了这块土地。积累。1.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。德恩格斯2.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰辛劳动而能够得到的。美爱迪生参考答案：1.只有你认真努力工作，你才会做出成绩，才会超过一般人。2.世间的任何一种有价值的东西，都是经过艰辛的劳动获得的。一、我会拼也会写。md niob rngrncul knhu dun li 摸 底尿 布翠

14、绿困 惑仍 然断 流二、我会给加点字选择正确的读音，用“”标出。1妈妈为我们准备了丰盛(shng chng)的晚餐。2我在盛(chngshng)饭的时候发现弟弟不见了。3在父亲的精心侍(csh)候下，菜园获得了大丰收。三、我会辨字组词。仍（）扛（）扔（）杠（）翠（）饭（）碎（）返（）仍旧扔下扛木头抬杠翠鸟粉碎吃饭返回四、我会写出句中加点词语的反义词。1(我)望着这一块贫瘠的坡地。()2我发烧了，感觉十分难受。()3父亲选择了一块相对平缓的坡地。()肥沃舒服陡峭五、我会在括号里填上合适的字词。()的菜园()的蔬菜()的豌豆()的父亲精心()挑着()播种()长出()跑到()翻出()普普()()()心()足()信()信()惑()解翠绿新鲜紫色勤劳侍候柴草希望嫩芽山下蚯蚓通通信十似非疑不六、按要求写句子。1这些绿油油的蔬菜怎能不让人喜爱呢？(改为陈述句)_2父亲把那一片正茂盛着的豌豆全翻在泥土里。(改为“被”字句)_3一条新修的公路，占据了我家四季翠绿的菜园。(缩句)_这些绿油油的蔬菜让人喜爱。那一片正茂盛着的豌豆被父亲全翻在泥土里。公路占据了菜园。