一年级下册语文单元测试 第三单元 人教.doc

1、第三单元综合测试卷时间：60分钟，满分100分题号一 二三四总分得分一、基(j)础(ch)知(zh)识(sh)。（62分）1.给(i)下(xi)列(li)加(ji)点(din)的(de)字(z)选(xun)择(z)正(zhn)确(qu)的(de)读(d)音(yn)。（4分）lyu （1） 音乐（ ）课上，我们快乐（ ）地唱歌。jioju（2） 上课时，我们自觉（ ）地坐好。（3） 妈妈正在睡觉（ ），我悄悄地走出房间。2. 读(d)句(j)子(z)，写(xi)生(shn)字(z)。（8分） tng jing（1）我在认真 老师 课。 g ge zho h（2） 跟他的小伙伴打 。 h wn（3

2、）孩子们在小 边 得很高兴。3.写(xi)出(ch)下(xi)列(li)字(z)的(de)笔(b)顺(shn)。（9分）乐 _ _当 _ 4.数(sh)一(y)数(sh)，连(lin)一(y)连(lin)。（9分）也音很当说行三画九画六画5.选(xun)择(z)生(shn)字(z)组(z)词(c)（只(zh)填(tin)序(x)号(ho)）。（5分） 跟 很（1） 我（ ）着妈妈去赶集，集市上（ ）热闹。 他 地（2） 我不小心碰了同桌的脚后（ ）。（3）（ ）是王明的叔叔。（4）我们热爱这片土（ ）。6.词(c)语(y)搭(d)配(pi)连(lin)线(xin)。（14分）踢搭看听跳丢打积木

3、足球音乐画书沙包篮球皮筋7.按(n)照(zho)查(ch)字(z)典(din)的(de)知(zh)识(sh)填(tin)空(kn)。（9分）要查的字音序音节组词居故许8.比(b)一(y)比(b)，哪(n)句(j)话(hu)好(ho)？在(zi)后(hu)面(min)打(d)“”。（4分）（1） 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（ ） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。（ ）（2） 小鸭子游到小公鸡身边。（ ） 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（ ）二、阅(yu)读(d)天(tin)地(d)。（17分）（一）课(k)内(ni)阅(yu)读(d)。（10分）树和喜鹊（节选）树有了邻居，喜鹊也有了邻

4、居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1. 仿照例子写词语：（4分）例：安安静静（AABB式） ：_ _ 2. 用“_”画出选段中的一对反义词。（2分）3. 为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？（4分）_（二）课外阅读。（7分）水(shu)滴(d)水(shu)穿(chun) 泉(qun)水(shu)一(y)点(din)一(y)点(din)地(d)滴(d)在(zi)一(y)块(kui)大(d)石(sh)头(tu)上(shn)，石(sh)头(tu)对(du)泉(qun)水(shu)说(shu)：“你(n

5、)这(zh)软(run)弱(ru)的(de)东(dn)西(x)，别(bi)来(li)碰(pn)我(w)！”泉(qun)水(shu)说(shu)：“你(n)说(shu)我(w)软(run)弱(ru)吗(m)？我(w)还(hi)想(xin)在(zi)你(n)身(shn)上(shn)打(d)出(ch)一(y)个()洞(dn)来(li)呢(ne)！”石(sh)头(tu)笑(xio)着(zhe)说(shu)：“你(n)真(zhn)有(yu)这(zh)么(me)大(d)本(bn)领(ln)？那(n)么(me)来(li)打(d)吧(b)！”泉(qun)水(shu)说(shu)：“好(ho)！你(n)看(kn

6、)着(zhe)吧(b)！”泉(qun)水(shu)一(y)点(din)一(y)点(din)地(d)滴(d)，滴(d)了(le)一(y)年(nin)又(yu)一(y)年(nin)，过(u)了(le)几(j)百(bi)年(nin)，真(zhn)的(de)把(b)石(sh)头(tu)打(d)出(ch)一(y)个()洞(dn)来(li)。1.文章写了_和_之间的一件事。（4分）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展

7、出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2.这个故事讲了这样一个道理_。（只填序号）（3分） 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。泉水要和石头比本领。 石头说大话。 只要功夫深，就能水滴石穿。三、 口(ku)

8、语(y)交(jio)际(j)（6分） 汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：_老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。汪亮：_老奶奶：真是个懂礼貌的孩子！ 四、写(xi)话(hu)训(xn)练(lin)（15分） 仔(z)细(x)观(un)察(ch)图(t)画(hu)，看(kn)图(t)画(hu)上(shn)的(de)人(rn)们(men)在(zi)哪(n)儿(r)？他(t)们(men)在(zi)干(n)什(shn)么(me)？他(t)们(men)的(de)表(bio)情(qn)怎(zn)样(yn)？把(b

9、)你(n)看(kn)到(do)的(de)加(ji)上(shn)你(n)的(de)想(xin)象(xin)，写(xi)下(xi)来(li)。_参考答案：一、1.（1）yu l （2）ju （3）jio 2.（1）听 讲 （2）哥哥 招呼（3）河 玩3. 4.三画：也 六画：当 行 九画：音 很 说 5.（1） （2） （3） （4）6.踢足球 搭积木 看画书 听音乐 跳皮筋 丢沙包 打篮球7.J j 居住 G g 故事 X x 许多8.（1）（2）二、（一）1.平平安安 开开心心 2.亮黑 3. 因为树有了邻居，喜鹊也有了邻居。（二）1.石头 泉水三、老奶奶您好，请问去阳光花园怎么走？谢谢您，老奶奶四、略