七年级语文上册5.22看云识天气提技能 一课两练新版新人教版.doc

1、看云识天气提技能一课两练【练基础】1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.冰雹(bo)弥漫(n)丝缕(l)B.顷刻(qn)轻盈(yn)匀称(chn)C.崩塌(t)月晕(yn)绫纱(ln)D.谚语(yn)霎间(ch)点缀(zhu)【解析】选C。A项中的“弥”应读m；B项中的“称”应读chn；D项中的“霎”应读sh。2.找出下面词语中的错别字并改正。姿态万千变化无常群锋争奇濛胧不清渐渐销散乌云蜜布阳光灿烂连绵不断错别字改正答案：错别字锋濛销蜜改正峰朦消密3.结合语境，选出加点词语理解有误的一项()A.一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。(一霎间：一会儿，形容时间极短)B.还有的像峰峦，像河流，像雄

2、狮，像奔马(峰峦：山峰和山峦。峦：小而尖的山，或连绵的山)C.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。(轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美)D.常常是阴雨风雪的预兆。(预兆：预先出现的好消息)【解析】选D。“预兆”指事前显露出来的迹象，不特指好消息。4.指出下列句子所使用的说明方法。(1)刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。()(2)卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。()(3)人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 ()(4)云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。()

3、答案：(1)做比较(2)打比方(3)引用、做诠释(4)打比方5.在下面语段中的方框内填入恰当的标点符号。人们常说：“东虹轰隆西虹雨意思是说，虹在东方，就有雷无雨虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。答案：。”；。6.课内阅读。(2012德宏中考)阅读课文15段，完成各题。(1)选文说明的主要内容是什么？答： 【解析】本题考查对选文主要内容的概括。抓住中心句“云就像是天气的招牌：天上挂什么云，就将出现什么样的天气”概括即可。答案：天

4、上挂什么云，就将出现什么样的天气。或者：看云识天气。(2)阅读第5段，说说介绍了哪几种云。答： 答案：积云、积雨云。(3)下面一段话运用了哪种说明方法？请说说它的作用。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马答： 【解析】本题考查说明方法及作用。分析文句内容可知，本句把云比作羽毛、鱼鳞、羊群、大棉被等事物，非常形象生动。答案：打比方。通过打比方，将云比作羽毛、鱼鳞、羊群、大棉被等具体可感的事物，从而形象生动地说明了云姿态万千的特点。(4)选文中介绍的云，预示了哪几种天气

5、情况？答： 答案：晴天；雨雪天；(雷)暴雨天。【练能力】一、美文品析阅读下文，完成各题。雾霾雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致的水平能见度降低到1 000米以内的天气现象；水平能见度在1 00010 000米时则被称为轻雾。由于微小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子，这些粒子也能使大气混浊，并导致能见度小于10 000米的现象。由灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈

6、黄色或橙灰色。雾和霾常常相伴出现。区别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小于80%时的空气能见度恶化是霾造成的，人们习惯上称此天气为霾天；相对湿度大于90%时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80%90%之间时的空气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和建筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质(秸秆、木柴)的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。这些污染颗粒和细菌、病毒等一起飘浮在空气中，对人体的呼吸道产生影响，可

7、能会引起急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎以及流行性脑脊髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚积，期间有4 000多人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8 000人左右因雾死亡，“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一，这是显性危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，戴正规合格的口罩、多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的效果。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁

8、布了清洁空气法，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来伦敦每年有几十个雾霾天，现已降至5个，世界著名的“雾都”已名不副实。1.第段中画线词语“名不副实”在文中具体含义是指和不相符。答案：因雾霾天多而得名的“雾都”现在少雾霾而清洁的天气状况2.第段中加点词语“常常”一词能否去掉？请阐述理由。答： 【解析】本题考查说明文的语言。解答此题首先回答能还是不能，然后结合语境解释“常常”的意思，再体会“常常”一词是否符合实际情况，最后点明体现了说明文语言的准确性。答案：不能。“常常”的意思是通常，大多数情况。雾和霾大多数情况下相伴出现，实际中也有雾和霾不同时出现的情况，这里在范围上做了限制，符合实际

9、情况，体现了说明文语言的准确性。3.第段画线句使用的说明方法是、列数字，其作用是：。【解析】本题考查说明方法的判断及作用分析。由画线句结尾的“这是显性危害的例子”可判断用的是举例子的说明方法，结合画线句内容体会举例子这种说明方法的具体准确性。答案：举例子具体准确地说明了雾霾在危害着人的健康4.根据文章段内容，结合下列两张图表，判断徐汇区12月5日、6日、13日的天气，将相应的选项填在横线上。12月5日12月6日12月13日A.雾天B.霾天C.雾霾天答案：ACB5.本文段依次说明了：、雾霾的危害、。其说明顺序是。【解析】此题考查对说明内容及顺序的把握。第段主要介绍在雾霾天气中PM2.5是“罪魁祸

10、首”及其来源，即雾霾的成因；第段主要介绍如何预防雾霾天气的形成。说明顺序有时间、空间、逻辑三种，本部分介绍的雾霾的“成因”“危害”“预防”即逻辑顺序。答案：雾霾的成因雾霾的预防逻辑顺序二、综合运用6.学习了看云识天气后，七年级(3)班举办了一次“关注天气”的小活动，请你完成下列任务。(1)下面是你所在地区明天的天气预报，假如你是校广播台的播音员，要在播送这则天气预报时加上几句对老师、同学表示关心的话语，你会如何播报？多云转阴有阵雨或雷阵雨温度：20-28风力3级答： 答案(示例)：明天天气多云转阴，有阵雨或雷阵雨，温度20到28，风力小于3级。请广大师生明天到校时带上雨具；雨天路滑，请注意安全

11、。(2)下面是校园电视台天气预报中的几幅图片，你能说出下列各地的天气情况吗？A.B.C.答案：A.晴转多云B.雨夹雪C.小雨三、写作练笔7.【写法借鉴】本文用打比方的说明方法来说明事物，生动形象地写出了事物的特点，给人以鲜明深刻的印象。如第1段用一连串的比喻句“像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马”，不但写出了云的千姿百态，而且鲜明具体，形象生动，富有文采，给人留下深刻的印象。【片段仿写】请你选取一种事物，展开联想和想象，用打比方的说明方法表现出事物的特点。(100字左右)答案(示例)：冬日的雪纯净、洁白，飘飘扬扬，零零落落地落下。那雪，像鹅毛，像芦花，像棉絮，远远地望去，白白的雪与那浅蓝色的天似乎连成一片，像一幅一气呵成的风景画，一切都那么纯洁，透明，到处很静，连风都不愿打扰这宁静的时刻。