一年级语文下册〈识字〉教学设计.doc

一年级语文下册识字教学设计一、对对子，连一连。朝霞 夕阳 桃 李 鸟语花香 万紫 千红二、我能找样子词语接龙例：杨杨树→树林→林木→木头和和平→平时→时间→间断李李子→子孙→孙女→女人三、我能跟老师读一读，自己对一对。反义词，一对对，字数相等义相反。你说直，我说弯，危险对平安;你说快，我说慢，光明对黑暗;你说正，我说反，讨厌对喜欢;你说进，我说退，困难对容易;你说多，我说少，骄傲对虚心。上对下 大对小 马虎对仔细近对远 矮对高 失败对成功四、把不是同一类的词用”“划掉。(1)花 鸟 草 树(2)绿 蓝 紫 亮(3)风 雪 霜 雨五、照样子，写出带有下列偏旁的字，再组词。木 杨 (杨树) 禾 和 (和平)松 (松果) 香 (香气)雨 雪 (下雪) 讠 语 (语文)雷 (雷电) 说 (说话)六、课外阅读，回答问题。小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住封杀保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。(1)照样子，填一填例：(站)两旁(保)丰收 (穿)绿衣(2)小树苗走到了马路旁、田野、沙漠、荒山。(3)“座座荒山穿绿衣”中的“绿衣”指什么?满山的绿树(4)小树苗为人们做了哪些好事?用“ ”画出来。