二年级下语文课件-第六单元 第16 课晚上的“太阳” 苏教版（2016)(共31张PPT).ppt

1、课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸16.晚上的“太阳”课文导入晚上怎么还会有太阳?你能猜猜这是怎么回事吗?晚上的“太阳”其实是指电灯，因为它和白天的太阳一样给我们带来光明 简介：爱迪生爱迪生(1847年-1931年)全名：托马斯阿尔瓦爱迪生，是举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造。爱迪生一生共有约一百项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。人们称他为发明大王。123自由朗读课文，圈出课文中的生字借助拼音多读几遍。同桌互读课文，纠正生字字音。再读课文，课文写了一件什么事？自读

2、要求课文朗读自读检测突险犹豫痛顿简慧t xin yu ytng dn jin hu词语解释棋艺：下棋的本领、技术。专心致志：一心一意，集中注意力。天鹅：生活在海边或边，全身白色。独一无二：仅有一个，没有第二个。突然 马上 顿时 一分一秒手术 光线 危险 一本正经镜子 简易 智慧 一片光明我会读我会写线、何、秒、挡都是左右结构，书写时要注意左小右大。危、奈是上下结构，书写是要注意上小下大。炎 术 线 危 奈 何 秒 挡课文写了一件什么事？初读感知课文讲了著名科学家爱迪生在妈妈生病时利用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术救了母亲，旨在告诉学生遇事要积极动脑动手。同学们自由读课文第一段，想

3、一想爱迪生的妈妈怎么了。爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。在这种情况下，妈妈需要做什么呢？是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情况十分危急，需要马上做手术，让我们一起读读第一段吧！品词析句急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严重的并发症。阑尾炎：是指阑尾由于多种因素而形成的炎性，腹部外科疾病。它是一种常见病。早期诊治，病人多可短期内康复；如果延误诊断和治疗可引起严重的并发症，甚至造成死亡。常有右下腹部疼痛、体温升高、呕吐和中性粒细胞增多等表现。你能用这几个词语说说第一小节的内容吗？请来医生急性阑尾炎手术同学们自读第二自

4、然段，说说这段的主要内容是什么？爱迪生想办法解决了照明问题。当时情况怎样？在文中找一找。那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。没有电灯，光线很暗，做手术很危险，当时人们的表现怎样？医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。考考你：“犹豫”是什么意思，那时医生会想些什么呢？小组内交流一下自己的意见。犹豫：拿不定主意。那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险，这个手术是做还是不做？妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手。坐立不安心急如焚 爸爸听看妈妈的呻吟声，还可能会着急得来回路步，坐立不安，皱着眉，搓着手，喻巴里直嚷嚷：“糟了，

5、糟了，怎么办呢?”还可能会着急得此时爱迪生的心情又是怎样的呢？时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。是啊，我们每个人都在为妈妈的安危担心，谁来读一读这揪心的场面？指导朗读 听着妈妈的呻吟声，爱迪生的手心为什么攥出了汗水?他担心妈妈会死。他想：妈妈，你一定不会有事的，要坚持住。他还想：我得赶紧想办法，否则妈妈真的性命不保了。突然，他眼睛一亮：“医生，我有办法了！”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手哇！”谁知爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。顿时，简易的“手术台”前一片光明。突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个办法怎么样？

6、四人小组讨论一下各自的观点。集中油灯搬来大镜子油灯放在箱子上镜子放在油灯后。爱迪生为什么要这么做呢？油灯多才能有一定的亮度，镜子大反射的面才比较广，手术才得以进行。开始，医生不明白，还不住地摇头说，而后来，手术台前一片光明。爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利地做完了手术，他高兴地说“孩子，是你用智慧救了妈妈！”医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈？因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。孩子，是你用智慧救了妈妈！方寸不乱多谋善断急中生智化险为夷假如你在现场，你想对爱迪生说什么？医生顺利地做完了手术。他高兴地说：”孩子，是你用智慧救了妈妈！妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。1.“自豪”是什么

7、意思？2.妈妈为什么自豪？3.她心里会说些什么？自己感到光荣，值得骄傲为爱迪生这样的做法感到自豪。爱迪生，你是好样的！爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的太阳。”“一本正经”是什么意思？一本正经：形容很规矩，很庄重。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的太阳。”大家注意到没有，爱迪生的这句话中有两个太阳，它们有什么不同？一个指真的太阳，一个指像太阳一样会发光的东西。爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。后来，爱迪生真的发明了电灯。爱迪生怎么会发明电灯的呢？因为爱迪生从小就善于动脑，积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。搜集爱迪生发明电灯或有关爱迪生的故事，举行一个小小故事交流会。拓展延伸