三年级下语文同步练习15、抗日英雄赵一曼_沪教版（无答案）.doc

1、三年级下语文同步练习-15、抗日英雄赵一曼沪教版（无答案）15、抗日英雄赵一曼一、组词。寇（）艰（）拷（）据（）冠（）坚（）烤（）剧（）二、填上合适的词语。艰苦的（）激烈的（）残酷地（）深深地（）三、写出下列词语的近反义词。近义词：坚定（）安慰（）反义词：坚定（）年轻（）四、选词填空突围包围围困1、11月的一天，部队被日军（）于珠河县的一座山间。2、团长让赵一曼带领部队（）。3、战士们冲出了敌人的（）。五、按要求改写句子。赵一曼的言行深深地感动了护士和看守。把字句：被字句：六：阅读“我自己想出来的！”英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小

2、牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”是我自己想出来的 小牛顿自豪地回答牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1、写出下列词语的反义词。喜欢（）保持（）成功（）2、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。3、给划线的句子标上正

3、确的标点。4、概括这篇短文的主要内容。这篇短文写了 5、 读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。短文中的你指的是（ ）；快乐地绽开在枝头上的绽开意思是（ ）；透过密匝匝的绿叶的密匝匝的意思是（ ）。3、找出比喻句，用划出来，句子中是把( )比作 ( )。4、这篇短文是按（ ）顺序写的。