五年级上册语文课件-11 故乡的芦苇 课前预习_教科版 (共9张PPT).ppt
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- 五年级上册语文课件-11 故乡的芦苇 课前预习_教科版 共9张PPT 年级 上册 语文课件 11 故乡 芦苇 预习 教科版 PPT
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第一步：听范读，正字音(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字新词，联系上下文或查小字典理解意思，熟记生字)1给下列生字注音。苇()缤()蛛()恬()舵()锡()纺()裹()芳()帆()织()触()wibnzhtinduxfnggufngfnzhch2给下列多音字注音并组词。()_ ()_ ()_ ()_载折zhsh 折断折本zi记载zi载客3联系上下文或使用工具书理解下列词语。灿若群星：_朴实无华：_熠熠耀目：_魂牵梦绕：_灿烂的像天上的群星一样。质朴实在而不浮华。闪光发亮，耀人眼睛。形容万分思念。4近义词：朴实()恬静()舒展()反义词：迫不及待()小心翼翼()质朴安静伸展慢条斯理粗心大意第三步:查阅资料(看本课“相关资料”“拓展积累”)第四步:抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步:理层次，明内容1课文前七个自然段描写了_、_、_、_四种景物来倾诉作者对故乡的记忆。第七自然段段末的省略号表示_。2本文在回忆童年趣事时，选了_、_、_三件事来写，表达了作者_。小河野花油菜花棉花故乡留给作者的记忆还有很多很多，这里并没有说完吹芦叶哨做芦叶船芦苇丛里抓纺织娘对芦苇的热爱及对故乡的思念之情第六步，我的疑问：_
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