五年级上册语文课件-20.秋天的怀念 作业（A组）_长春版 (共7张PPT).ppt

1、邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花()，白色的花()，紫红色的花()而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得()。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活DABC1选择下列词语按原文填空。(将序号填写在文中括号内)A高洁 B热烈 C烂漫 D淡雅2下列属于神态描写的句子是()A又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。B她憔悴的脸上现出央求般的神色。C我懂得母亲没有说完的话。B3文中说“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花”，母亲已经去世，为什

2、么“我们”还要去北海看菊花？_因为“去北海看菊花”是母亲的遗愿。“我”与妹妹去北海看菊花是圆母亲生前的梦，同时也是在告慰母亲，“我”必得兑现母亲未说完的话，做人要像菊花那样，不管秋风多么萧瑟，都要笑对人生，珍爱自己的生命。4.选文中哪里最让你感动？请用“”画出来，并说明理由。_5根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。_示例：我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿 母亲的遗言深深地感动了我，这句话说明母亲牵挂儿女，这就是母亲对孩子博大无私的爱。示例：母亲可能会说：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿，你们要好好活下去啊。只要你们对生活充满希望，无论是什么，在你们眼里都是美好的。”请你写一段话

3、，介绍一个对你来说印象最深的人。要求有真情实感，运用正面描写和侧面描写相结合的方法描写人物的特点。(300字左右)思路分析：1.选择你熟悉的人和他(她)所做的典型事例来写。2.重点是通过人物所说、所做、所想来表现人物的个性、品质和思想境界。3.叙述要有条理，适时加入与主要人物相关的一些事件，进行侧面描写，塑造人物形象。优秀示例：我的弟弟今年六岁了，他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来还有一对小酒窝，非常可爱。弟弟平时喜欢穿蓝色的衣服，他说蓝色是天空的颜色，穿着蓝色的衣服感觉自己就像在空中一样，所以他的很多衣服都是蓝色的。(正面)有一次妈妈带我们去买衣服，妈妈看中了一件白色的衣服，很想给弟弟买下来。可是弟弟非要一件蓝色的，妈妈不同意，结果弟弟就又哭又闹，最后妈妈不得已给他买了一件蓝色的。(侧面)弟弟还是个很淘气的孩子。他总是偷偷地把妈妈刚买的东西藏起来，让妈妈找很久才能找到。(正面)还有一次我们刚回家就找不到弟弟了，害得爸爸妈妈很着急，找了大半天才找到他，原来他玩捉迷藏，藏到橱柜里面睡着了。(侧面)虽然弟弟有很多小缺点，但是我们还是很爱他、喜欢他！