三年级语文上册1色彩金色的草地提高练习北师大版.doc

1、金色的草地提高练习一、文本阅读。阅读下面的文字，完成15题。金色的草地(节选)那天，我早早起来去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升上来，蒲公英张开了自已的手掌，草地又变成了金色。从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，他和我们一起起床。1.写出下列词语的反义词。仔细（ ） 张开（ ）2.在括号中填上合适的词语。（

2、）的草地 （ ）的花瓣 （ ）的手掌3.根据所选文段补全下面的内容。时间:早晨中午（ ）草地颜色:绿色（ ）（ ）花的形态:（ ）（ ）（ ）4.文中画“ ”的句子表达了 。5.文中画“ ”的句子用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉”“起床”的真正含义是什么? 二、类文阅读。阅读下面的文字，完成610题。迷人的秋色秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶不知要逊色多少呢。还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪

3、闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫水晶的长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠啊，好一派迷人的秋色!6.本文主要描绘了秋天（ ）里的迷人景色。A.田地 B.果园 C.菜园7.填空。（1）文中有许多四字词语，请摘抄出两个你喜欢的： 、 。（2）从文中摘抄出几个表示颜色的词语： 、 、 、 、（3）为了更好地描绘迷人的秋色，文章主要写了四种景物，它们分别是 、 、 、 。8.请从文中找出一个运用了比喻修辞手法的句子，并说说它把什么比作什么。 9.全文是围绕哪一句话来写的? 10.用彩笔将这幅迷人的秋色图画出来。参考答案一、文本阅读。1.马虎 合拢2.绿色 五颜六色 厚实3.傍晚 金色 绿色 合拢 张开 合拢4.“我”对蒲公英的喜爱。5.拟人 “睡觉”指蒲公英处于合拢的状态，“起床”指蒲公英处于张开的状态。二、类文阅读。6.B7.（1）略。 （2）略。 （3）柿树 苹果 山楂树 葡萄8.示例：山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。山楂比作红玛瑙。9.啊，好一派迷人的秋色!10.略。