2021春七年级语文下册第五单元心灵絮语 20 外国诗二首预习作业新人教版.docx

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资源描述：: 1、第五单元心灵絮语20 外国诗二首1. 给下面加点的字注音。涉足（）幽寂（）诱人（）伫立（）2.根据拼音写出汉字。shn（）息欺pin（） w（）染 kng（）怕3.解释下列词语或根据解释写出词语。（1）忧郁：（2）镇静：（3）瞬息：（4）涉足：（5）萋萋：（6）：即“绵延”，延续不断。（7）：用尽目力（远望）。（8）：怀念。（9）：幽静寂寞。4.文学常识填空。（1）普希金（17991837），国，被称为“俄国文学之父”。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表诗作有等。（2）弗罗斯特（18741963），国。他的作品主要写新英格兰的人物和景色，富于地方色彩，擅长使用简朴口语。四次获普利策
2、文学奖。诗集有一个男孩的意愿等。5.预习课文，思考并回答以下问题：（1）怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？（2）诗人为何以“未选择的路”为题？参考答案1.shyuyuzh2.瞬骗污恐3.（1）忧伤愁闷。（2）情绪稳定或平静。（3）一眨眼一呼吸的短时间。（4）指进入某种环境或范围。（5）形容草长得茂盛的样子。（6）延绵（7）极目（8）怀恋（9）幽寂4.（1）俄诗人自由颂致大海致恰达耶夫（2）美诗人波士顿以北新罕布什尔5.（1）诗句道出了人生体验中一种极为普遍的感觉，如果现在因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想起来，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度，从而反对悲观消极的人生态度。从另一个角度来说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富。（2）这首诗实际上是写人生的道路。本诗共四节，第一节写树林里的两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。由此可见，诗人写作的重点不是那条已经走过的路，而是那条“未选择的路”。以“未选择的路”为题，突出和深化了主题。诗人感叹人生有许多路可供选择，但人往往只能选择其中的一条路，而其他的路因为人生的短暂只能放弃。诗人不写已选择的路，而重在抒发对未选择的路的感慨，更能打动读者，使读者更加深入地去思考关于人生选择的问题。

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