五年级下册语文课件-5顶碗少年∣语文A版 (共20张PPT).ppt
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1、语文A版出版社 五年级|下册顶碗少年第二单元 阅读语文A版出版社 五年级|下册我们时常在电视上看到杂技表演,总会感叹他们出神入化的技艺,可又有几人能知道杂技演员师付出了千百次的刻苦训练才有舞台上的精彩。课文导入今天我们学习一个有关杂技演员的故事顶碗少年语文A版出版社 五年级|下册赵丽宏,1952年出生于上海,作家、散文家、诗人,全国政协委员、上海市人民政府参事、中国作家协会全委会委员、中国散文学会副会长、上海作家协会副主席、上海文学杂志社社长、华东师范大学、交通大学兼职教授。1982年毕业于华东师大中文系。2014年被授予北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)荣誉院士荣衔。作者简介语
2、文A版出版社 五年级|下册胛撼颓歉羡萦jihntuqinxinyng生字认读语文A版出版社 五年级|下册惊羡歉疚责怪肩胛摇撼颓丧不知所措惊心动魄词语积累语文A版出版社 五年级|下册惊心动魄:座无虚席:不知所措:不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。形容使人感受很深,震动很大。座位没有空着的。形容出席的人很多。理解成语语文A版出版社 五年级|下册文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。多少年后,作者每每想
3、起,总会产生一阵微微的激动初读感知文章主要写一件什么事?语文A版出版社 五年级|下册自学交流想一想作者是按照什么顺序来写这篇课文的?(作者采用回忆的方式描写二十多年前的故事,以杂技表演的顺序“第一次失败第二次失败第三次成功”为线索进行描写,最后抒发内心的感叹和激动,首尾呼应。)语文A版出版社 五年级|下册课文分段你可以按这个顺序给文章分段吗?第一部分(第1-6自然段):写顶碗少年两次顶碗失败不气馁,第三次终于成功了.第二部分(第7.8自然段):写顶碗少年给“我”的启迪。语文A版出版社 五年级|下册读课文,找一找哪一句话是作者对这一次表演的总体评价。这真是场一惊心动魄的拼搏!细读感悟细读感悟惊心
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