五年级下册语文课件-11.题西林壁课后作业(B组-提升篇)|长春版 (共7张PPT).ppt
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一、赏美景横看成岭侧成峰,远近高低各不同。1这两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。横侧远近高低2想象一下作者从不同的角度看到的庐山是什么样子的,根据提示选一选、填一填。A遮天蔽日 B重峦叠嶂C奇峰陡峭 D危崖险岩横看:山峦起伏、连绵不断 侧看:_远看:_ 近看:_高处俯瞰:深沟险壑 山下仰望:_由此可知,诗人眼中的庐山,_。(用自己的话概括)从不同的角度看,样子也不同CBDA二、明道理1用自己的话说说后两句诗的意思。_我之所以认不清庐山的本来面目,是因为我自己身在庐山之中。2这首诗告诉我们的道理是()A对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。B对复杂的事物,应多角度观察,多方面了解,抓住主要方面进行思考。C对复杂的事物,要想有全面、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。3从不同的角度观察思考,结果会有所不同。你碰到过这样的情况吗?试举一例说明。_C示例:画画时,坐在不同的位置,所看到的物体形状是不一样的。三、拓展积累1与“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”描写同一座山的是()A日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。B会当凌绝顶,一览众山小。C众鸟高飞尽,孤云独去闲。D.天门中断楚江开,碧水东流至此回。A2含有哲理的诗句还有很多,请再写出几句。(1)_(2)_欲穷千里目,更上一层楼。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
