五年级下册语文课件－16.“小不不”施努策尔【第1课时】｜长春版 (共27张PPT).ppt

1、助读资料字词精讲初读感知当堂检测“小不不”施努策尔16第 一 课 时1.会认7个生字，会写9个生字。理解“澄澈”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）沃尔夫（1888-1953）：德国剧作家、小说家。主要作品：马门教授沃尔夫童话集等。走近作者“小不不”施努策尔前传得拉克斯是草原狼的后裔，原本从小被一个富农养来当看门狗，兔子小筋斗（“小不不”的母亲）把他救了出来，他们一起旅行到了大草原上，并结下了深厚的友谊，但是恢复了凶猛本性的狼要在草原上生存，就必须以她那样的小动物为食物，虽然他还是很爱小筋斗，甚至为她摘来草原上仅有的带刺的蓟来送给她，结果却是扎伤了

2、她的胸口。有一天她想去抚摸他的耳朵时却发现他嘴边沾着血迹，也知道了他是怎样残酷地把她的兔子同胞撕成碎块来喂饱自己。终于有一天，她从他身边跑开了。相关资料搭我会写“艹”横不宜太长，“合”撇、捺舒展。d恼左窄右宽。右部横不宜太长。no掺chn左窄右宽。右上“”宜小。杖左部窄长，右部撇、捺要舒展。zhn漏“尸”撇宜伸展，要盖住里面的“雨”。lu蹲“寸”的横宜长。dn肝左窄右宽。“干”的第二横宜长，竖挺直。n澄左窄右宽。右部横撇和捺要有力。chng庞“广”的撇舒展，“龙”的竖弯钩略舒展。pn鲍莱粘糟哧bolizhnzoch我会认掺 和罕见泄露奔逐应和chn hn易读错字 lu zh h huo 澄ch

3、ng（澄清）dng（澄沙）难nn（难过）nn（苦难）多音字调tio（调解）dio（调查）劲jn（劲头）jng（劲敌）口吻：罕见：粗声粗气：口头禅：锦囊妙计：理解词语说话时流露出来的感情色彩。难得见到；很少见到。指说话时粗鲁、声音很大，或蛮横、没好气。经常挂在口头的词句。能及时解决紧急问题的办法。造句：这次行动要随机应变，没有什么别的锦囊妙计。澄澈：庞然大物：惊慌失措：清澈透明。造句：澄澈的河水在阳光下闪着金光，十分耀眼。外表上庞大的东西。造句：航母真是海上的庞然大物。害怕慌张，不知怎么办才好。第一部分（第1-4 自然段）简要介绍施努策尔。写施努策尔的外表和名字、外号的由来。第二部分（第5-12

4、 自然段）吃软不吃硬。写了施努策尔的三件事，从中可以看出他吃软不吃硬。第三部分（第13-15 自然段）找到好办法。写妈妈找到了对付施努策尔的好办法：反着说话让他做事。第四部分（第16-39 自然段）冒险的经历。写月夜下施努策尔独自冒险去接妈妈，遇狼侥幸脱险。是一个不听话，性格倔强，可爱，幸运的孩子。结合文中的语句谈谈施努策尔是一个怎样的孩子？课文中通过三件事来说明施努策尔的倔强。分别是拔嫩草尖儿、挑拣芦苇心叶、取拐杖。妈妈找了一个“负负得正”的方法来让他做事，可是有一次这个方法出现了漏洞，施努策尔冒险去接妈妈，结果险些让狼吃掉，但是这又让我们看到了施努策尔勇敢、可爱的一面，也让我们感受到了施努

5、策尔对妈妈的爱。1.根据拼音写汉字。(1)可是，所有的办法都是白d()。(2)他的母亲为了这件事感到很苦no()。(3)这些叶子是用来chn()和着做凉拌菜的。(4)父亲把拐zhng()插在外面一个什么地方。搭 恼掺杖(5)chng()澈明亮的月光下出现了一个png()大的身影。(6)可是这个办法也出现了lu()洞，施努策尔dn()在父亲对面，几乎啥也不吃。他想他也许把妈妈的话听错了，妈妈怎么会叫自己的心gn()宝贝去冒被狼吃掉的危险呢？澄庞漏蹲肝2辨字组词。搭（）掺（）塔（）惨（）蹲（）澄（）遵（）瞪（）灯塔白搭掺和悲惨蹲下遵守澄澈瞪眼3把下列词语补充完整。锦囊妙()庞然()()()假()索惊慌失()小心()()粗()粗()计大不 措翼翼声思物气4写出与句中画线词语的近义词。(1)父亲吩咐道：“给我去外面把拐杖取回来！”()(2)一种为妈妈的安全担心的恐惧攫住了他的心。()(3)狼那强壮的身体像一棵在暴风雨中抖动的树。()命令抓住健壮5按要求写句子。(1)狼嘴里的白色大牙齿在月光下闪闪发光。(改写成比喻句)_(2)难道妈妈不怕施努策尔有危险吗？(改为陈述句)_(3)施努策尔是个孩子。(扩句)_倔强的施努策尔是个勇敢的孩子。狼嘴里的白色大牙齿在月光下闪闪发光，像一把钢锯。妈妈怕施努策尔有危险。