五年级下册语文阅读专题课件-5.生命的药方 l西师大版 (共10张PPT).ppt

1、阅读课件生命的药方生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。（一个“躲”字，写出了这种病的严重性。）离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他不能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良

2、的路。（“月明星稀”生动地表现出了环境特点。）他们沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。（“哗哗”、“闪烁”，景物的衬托渲染了人物心情。）不知走了多远的路，船破进水了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。（细节描写表现出了德诺的病情加重。）艾迪把自己

3、的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。（“大笑”，显示了两个孩子天真的性格。）艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳（yo）无音信。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩

4、装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。（“忽然睁眼笑起来”，这个细节充分体现出了德诺临死前的状态。）那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”（“快乐”、“友情”表达出了文章主题的含义。）三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。（“抱着”一词，表现出了两个孩子之间深厚的情谊。）导读：本文的特点在于生动

5、的细节描写，比如：艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”“夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。”等等，让人读来辛酸和感动不已。此外，在表现人物形象上，多处的语言和动作描写起到了很直接的体现作用。阅读实训：1、比一比，组词。妒()挠()误()铃()璧()护()烧()娱()伶()壁()1、嫉妒护士；阻挠 烧饭；误会 娱乐；铃声伶俐；璧玉墙壁2、神机妙算三言九鼎龙凤吉祥衣冠楚楚接二连三负荆请罪同心协力赞叹不已2、把下列词语补充完整。神机()算()言九鼎龙()吉祥衣()楚楚接二()三()荆请罪同心()力赞叹

6、不()3、选词填空。竟然必然虽然突然然而毅然仍然A、想当年，许多好男儿，()走上了杀敌的战场。()是枪打弹雨，流血牺牲，但是他们()前赴后继。B、前方的山路崎岖不平，()那些晨练的老大爷，老大妈()天天登山不止。他们()会战胜病魔，练就强健的身体。3、A、毅然 虽然仍然B、然而仍然必然4、请你在文章中找出能表达文章主题的句子，认真抄写下来。4、她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”5、本文是一篇很感人的课文，作者主要讴歌的是（）（1）医院里医生的精心照顾（2）朋友之间体现出的深厚的友谊（3）在困难面前人物顽强不屈的精神。5、（2）