分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型九年级语文上册小说阅读复习指导追问“鞠躬”为哪般?教学练习新人教版.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:190763
  • 上传时间:2025-11-13
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:21.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    九年级 语文 上册 小说 阅读 复习 指导 追问 鞠躬 教学 练习 新人
    资源描述:

    1、追问“鞠躬”为哪般?文学类文本阅读(一)阅读下面文段,完成后面问题。(小说阅读)请判一只狼无罪墨西哥南部瓦哈卡州伊斯特兰小镇被一望无际的森林所环绕,小镇上生活着5000多名土著印第安人,茂密的森林为他们提供了食物、能源、住所和收入,他们过着世外桃源般的美好生活。 可是,这一切的安静在2000年被搅乱了。 一个冬夜,一只饥饿的狼偷袭了村庄,吃掉了一个孩子。村民们痛恨地说:“这只狼真是忘恩负义,我们一直把它当朋友,它却来祸害我们,这次一定要捉住这只可恨的狼,然后将它碎尸万段。” 一个30多人的捕狼队组成了,他们在村庄的各个入口都设置了陷阱。三天后,那只罪恶的狼再次出现在村口,这次它没那么幸运了。捕

    2、狼队打算马上处死这只狼,但其中的一位长者说:“且慢,虽然它只是一只狼,但小镇有规定,杀死动物也要经过批准的。”原来,小镇上有一个动物保护委员会,不允许村民随意捕杀动物。因为同仇敌忾的原因,程序走得很顺,很快便裁决处死这只狼,为孩子报仇雪恨。孩子的父母听后,感激得热泪盈眶。 行刑那天,村民围得水泄不通。即将动手之际,一个叫潘帕斯的年轻人突然从人群中挤出来,嘴里喊着:“先不要动手,狼吃孩子的事肯定有隐情,请给我五天时间调查,调查不出来再下手也不迟。” 潘帕斯的这一举动在外人看来很没良心,但他护狼的决心很坚决,委员会只好暂停行刑。 没错,经过调查,潘帕斯发现在距离伊斯特兰小镇五公里的地方,有50多名

    3、伐木工人每天轮番上阵,将一车车的木材运往城市,而当地政府为了收取赋税,竟然默许了他们的非法行为。 这样,狼的食物链就被破坏了,饥饿的狼不得不出来扰民,甚至到小镇上吃人。潘帕斯意识到,与其说是狼吃了孩子,还不如说是政府的纵容吃了孩子。他愤怒地找到政府官员交涉,但官员们以各种理由搪塞潘帕斯。 交涉没有任何结果,潘帕斯急了,召集了五名村民把狼抬到了政府办公室,并悲痛地说:“就是这只饥饿的狼吃了孩子,一旦继续放纵伐木,会有更多的悲剧上演,如果你们不害怕,我只好把这只狼在你们这里当场释放!”潘帕斯的气势凌人。 官员们听后脸色大变,并当即决定邀请潘帕斯留下来商议对策。潘帕斯的建议是,伊斯特兰小镇周边的森林

    4、由村民自行管理,并说出了详细的具体方案。 潘帕斯扩建了管理队伍,组编成一个390人的组委会,并以投票的方式决定保护和利用森林的政策,同时建立了六家公司,分别进行木材运输、苗木培植和旅游餐饮等行业。 五年后,潘帕斯成了当地的名人,他对前来采访的记者说,森林每年给小镇带来60万美元的收入,其中30%用于植树和防止森林火灾,30%用于企业的自身发展,其他部分是工人的工资,我们过着原生态的现代生活。 几年后,墨西哥把森林还给土著居民的做法,得到联合国教科文组织的高度赞扬,墨西哥便把这一模式推广到全国。 后来,潘帕斯建议委员会:请判一只狼无罪。建议得到批准。伊斯特兰小镇把这只狼好好地豢养起来,他们说,这

    5、只狼改变了他们的生活,值得纪念。考题:1通读全文,请梳理小说情节的发展,并用简明语言概括出来。(4分)开端:狼偷袭了村庄,吃掉了一个孩子。发展: 高潮: 结果:委员会判狼无罪,小镇豢养狼。2.结合作品具体内容,说说潘帕斯这一人物形象具有怎样的特点。(4分) 3.本文多设伏笔与照应,试举一例并分析其作用。(4分) 4、文章结尾说“潘帕斯建议委员会:请判一只狼无罪 。”联系全文,狼偷袭了村庄,吃掉了一个孩子 ,为什么潘帕斯还要判它无罪? (5分) 【参考答案及评分说明】1 4分每空2分发展:村民准备处决狼,潘帕斯坚决护狼高潮:狼吃孩子真相大白,政府还林于民。2 4分能答出其中两点得满分,答案示例:

    6、从潘帕斯护狼的决心很坚决,坚持调查真相,可见他头脑冷静,善于思考;从他找到政府官员交涉,巧妙处理搪塞,可见他不畏权贵,办事有方;他还建议伊斯特兰小镇周边的森林由村民自行管理,并说出了详细的具体方案,得到联合国教科文组织的高度赞扬并在全国推广,可见他目光远大,思虑周全。3 4分能恰当找出一例,并能结合具体内容分析,得满分。“狼吃孩子的事肯定有隐情” 与“在距离伊斯特兰小镇五公里的地方,有50多名伐木工人每天轮番上阵,将一车车的木材运往城市,而当地政府为了收取赋税,竟然默许了他们的非法行为。”相照应。从而说明狼吃孩子的隐情就是政府的纵容对森林过度砍伐导致狼的食物链就被破坏了,饥饿的狼不得不出来扰民,甚至到小镇上吃孩子4 5分能结合上下文,言之有理即可。答案示例:请判一只狼无罪的原因有:狼吃小孩是因为狼的栖息地森林被毁,狼的食物链被破坏。当地政府为了收取赋税,默许了伐木工人的非法行为导致了狼的栖息地森林被毁、食物链被破坏,从根本上说是他们“吃”了小孩,是他们有罪。狼吃小孩后,伊斯特兰小镇周边的森林由村民自行管理,并说出了详细的具体方案。这只狼改变了他们的生活,值得纪念。 狼和小孩一样都是不幸的,所以狼无罪的。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:九年级语文上册小说阅读复习指导追问“鞠躬”为哪般?教学练习新人教版.doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-190763.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1