九年级语文下册《13 曹刿论战》课时训练 基础达标 精练精析 苏教版.doc
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- 13 曹刿论战
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1、13 曹刿论战一、积累运用试一试1解释下列句中加点的字。(1)肉食者鄙 ( )(2)小信未孚 ( )(3)彼竭我盈 ( )(4)忠之属也 ( )(5)公将驰之 ( )(6)弗敢专也 ( )2翻译句子。夫大国,难测也,惧有伏焉。译文:_3下列说法不正确的一项是( )A.曹刿与鲁庄公的对话,表现了曹刿的远见卓识和很高的军事指挥才能。B.曹刿与同乡人的对话,表明“请见”的原因。C.“齐师伐我”中的“伐”是攻打的意思。D.鲁庄公和曹刿都认为“衣食所安,弗敢专也,必以分人”是作战的先决条件。4填空。 曹刿论战按照曹刿_这一线索,围绕“论战”记叙了_的基本经过,在选材上,突出特点是_。5.文章是如何表现曹
2、刿的远谋的?答:_二、精彩段落品一品(2011德州中考)阅读曹刿论战第一段,回答68题。6.解释下面加点的词。(1)又何间焉 _(2)牺牲玉帛 _7.翻译下面的句子。小大之狱,虽不能察,必以情。译文:_8.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要?为什么?答:_三、类文阅读做一做阅读课外文言文,回答问题。宗 泽(节选)宗泽,字汝霖,婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康元年,命知磁州。时太原失守,官两河者率托故不行。泽曰:“食禄而避难,不可也。”即日单骑就道,从羸卒十余人。泽至,始为固守不移之计。上嘉之,除河北义兵都总管。二年正月,泽至开德,十三战皆捷。泽兵进至卫南,度将孤兵寡,不深入不
3、能成功。先驱云前有敌营,泽挥众直前与战,败之。转战而东,敌益生兵至,王孝忠战死,前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死,不可不从死中求生。”士卒知必死,无不一当百,斩首数千级。金人大败,退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏,每为潜善等所抑,忧愤成疾,疽发于背。泽叹曰:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”翌日,风雨昼晦。泽无一语及家事,但连呼“过河”者三而薨。【注】婺(w)州:今浙江金华。靖康:宋钦宗年号。磁州:今河北磁县。率:都。羸(li)卒:瘦弱的士兵。开德:今河南濮阳,即演渊。卫南:今河南濮阳西南。生兵:指生力军。潜善:人名,即黄潜善。薨(hn):死亡。9.解释下列句子中加点的词语。(1)二
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
