九年级语文上册第二单元8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课后习题（附解析人教版）.docx

1、8就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.赞誉(y)典范(fn)恍若(hun)瞥见(pi)B.箱箧(qi)缀满(zhu)晨曦(x)行窃(qi)C.劫掠(l)分享(xin)琉璃(li)珐琅(f)D.塞满(si)耗费(ho)朱鹭(l)野蛮(mn)2.下列句子中加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()A.丰功伟绩!收获巨大!B.这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。C.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。D.从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,

2、以至于荡然无存。3.说说下列句子中加点词语的表达效果。(1)有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。(2)法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。4.阅读下面的材料,按要求答题。法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园的罪恶行径,物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,不仅在人格、精神上,更在文学上、物理学上。?就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,不仅仅对自己的专业有判断力,更有对是非善恶的判断力,且能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。(1)材料中画线

3、句有语病,请写出修改意见。(2)在上面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。课内品读阅读下面的文字,完成第57题。这个奇迹已经消失了。有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银

4、制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。不过,我要抗议,感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。法兰西吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国,那才是真正的物主。现在

5、,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。5.“这个奇迹”指,“两个强盗”指、。“这就是文明对野蛮所干的事情”指一事。6.作者说:“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”这两句话对表达文章中心有何作用?7.概括选文的中心意思。课外拓展􀳇类文阅读阅读下面的文字,完成第810题。“咬牙”是一种修炼宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:与敌战斗频繁,又遇严重旱灾,白花花的盐碱地颗粒无收;日军还放水淹

6、地造成水患,导致痢疾、霍乱等瘟疫盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、打坝、挑粪从来不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一项事业、一件工作干到最艰难的时候,往往也最需要咬紧牙关。而一旦坚持下

7、来,就容易突出重围、打开局面。“咬牙”彰显的是智慧。京剧沙家浜中,18名新四军伤病员被困于芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”行动。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进办公室。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。行百

8、里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”,就没有大庆油田的传奇;。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。唯其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。(摘自人民日报2018年5月15日,有改动)8.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。9.简

9、要分析第段的论证思路。10.仿照第段画线句的句式,给本段补充一个论据,写在横线上。􀳇表达交流11.法中友协联合会等向圆明园管理处捐赠的以11比例复制的著名作家维克多雨果的青铜雕像现安放在西洋楼的大水法遗址前,假如你来到了雨果的雕像前,你想对他说些什么?􀳇提升训练12.在4月23日“世界读书日”来临之际,学校组织了“书籍点亮人生,书香洋溢校园”主题活动。右图是该活动的宣传标志,请结合构图要素说明其寓意,不超过60字。知能演练活用1.C解析“珐”应读“f”。2.B解析其他三项运用的反语,都含贬义。3.(1)“闯进”写出了英法强盗来得突然和凶横。(2)“吞”写出了

10、强盗的贪婪无耻,“居然”“天真”是对强盗们厚颜无耻、故作天真的讥讽。4.(1)将“人格、精神上”与“文学上、物理学上”调换位置。(2)君子是一些什么样的人5.圆明园法兰西英吉利英法联军洗劫、烧毁圆明园6.作者这样说是用反语对强盗进行辛辣的讽刺。以文明和野蛮相对照:正是自诩文明人的欧洲人做出了劫掠文明、毁灭文明的野蛮行径,而创造了惊世文明的中国人却遭受了侵略,圆明园这一人类文化瑰宝也荡然无存。孰是孰非,一目了然。7.作者愤怒谴责侵略者的罪行,亮明观点,对英法联军远征中国提出抗议,希望他们把劫掠的财物归还给中国。8.举例论证。示例:文章第段举沙家浜中新四军伤病员“再坚持一下”的精神,论证了“咬牙彰

11、显的是智慧”这一观点,使论证更具体、更具说服力。9.解析回答此类题,一般注意三个要点:(1)提出了什么论点;(2)采用什么论证方法对中心论点进行论证;(3)得出了什么结论。仔细阅读第段会发现,作者首先提出分论点“咬牙”体现的是坚韧;然后列举了习近平总书记的例子,论证了这一观点;最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。参考答案首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点,然后通过道理论证和举例论证,举了习近平总书记的例子,论证了这一观点。最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。10.示例没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹。11.示例雨果先生,读了您写给巴特勒上尉的信后,我对您有了更深的了解。您拥有清醒的头脑、正直的品格,坚持公正的立场,给我留下了深刻印象。您珍视人类文明的成果,尊重人类文明的创造者。您是我心目中的圣贤。12.毛笔书写的“人”字像打开的书,三本打开的书形成“众”字,刻有繁体“書”字的印章点缀其间,寓意人人读书,开卷有益。4