五年级上册语文教案口语交际 习作四∣人教新课标.doc

1、口语交际习作四 教案教学要求1.从生活中的一件小事、一句格言、一幅漫画中获得的启示。2.先思考得到的启示,再在班上讲一讲。3.写清事情的经过,说明得到的启示。重点难点来源:引导学生说明它给你留下的印象是什么,又从中受到了什么启示,先在班里说一说再写下来。教学课时1课时来源:学#科#网教学过程：一导入1.我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅画,都能引起我们的思考。（介绍漫画）2.谈一谈曾经因为什么你受到过什么样的启示。(学生自由发言。) 二交际指导 1.自主选择交流的内容从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫

2、画。2.自己根据要求先想一想怎么说，再练一练。3.在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问题。 4. 交际范例赏析三习作从“一件小事、一句格言、一幅漫画”中选择一个角度，进行写作。1.习作指导。(1)根据在口语交际中选择的角度进行习作。(2)记总结，整理在口语交际中所说的内容，根据同学们的建议进行修改。来源:学|科|网(3)要写清事实（什么事情、哪句名言、哪幅漫画），记事要注意写清过程；要写明白从中得到的启示。 （4）在完成初稿后，要认真修改。组内互读互改，提出修改意见。每个小组推选好的作品进行全班赏评。2.当堂习作,老师随机指导。3. 习作范例赏析。四课堂小结一件小事把事情的经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。一句格言写清楚你的座右铭是哪句话，联系生活实际，通过事例说一说它给你的帮助和启发。一幅漫画说清漫画上画了什么，让你想到了什么，对你有什么启发。来源: