六年级上册语文课件-14鹿和狼的故事课件 _人教新课标(共21张PPT).ppt

1、14.鹿和狼的故事堰口镇中心学校：李耀仁一：导入同学们，你们还记得狼和小羊以及小红帽的故事吗？那么，能告诉我狼给你留下的印象是怎样的吗？那么，鹿又给你留下了怎样的印象呢？你心中的鹿和狼（贪婪而凶残）的狼（温顺而美丽）的鹿v今天，我们来学习一篇与狼和鹿有关的文章，读后你可能会对狼和鹿有一个新的认识。14.鹿和狼的故事和授者：杨杨二、自读课文，初步感知l1.读准字音。l2.画出不理解的词语，利用工具书或联系上下文解决。l3.画出自己感受最深的部分，在旁边写出自己的想法。三、检查自学成果v1.读出下列词语：v狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘vbiv控制 相悖 乃至 罪魁祸首2.理解词语n苟延残喘：勉强拖延

2、一口没断的气，比喻勉强维持生存。n罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。四.深入理解课文内容v1、课文写了发生在凯巴伯森林的什么故事？v2、找出罗斯福为鹿采取保护措施的句子。v3、请问下令后的狼和鹿发生了什么变化？v4、找出罗斯福的做法所产生后果的句子。v5、这个故事告诉我们一个什么道理？1、课文写了发生在凯巴伯森林的什么故事？罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿而下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群大量死亡。2、罗斯福为了保护森林中的鹿采取了哪些措施?他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。3、下令后的鹿和狼发生了什么变化？v狼等野兽被猎杀很多。v经过25年的猎捕，有数千只狼先后

3、毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。v鹿过着幸福的生活。v在这个“自由王国”中，它们自由自在地生长繁殖，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。4、罗斯福的做法产生的后果。v1、森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。v2、先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由10万只锐减到4万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到8000只病鹿在苟延残喘。狼吃鹿少吃植被数量得到控制草、树得到保护这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼

4、鹿草、树破坏严重5、本文告诉我们的道理v不同生物之间是互相制约、相互联系的。人类必须尊重生物界的这一客观规律。五.总结、拓展v世间的一切事物都有着互相的联系，我们要尊重自然规律，保护生态平衡，这也是保护我们人类自己。v那人类认识到自己的错误后，有没有采取什么补救措施来挽救凯巴伯森林中的鹿呢？请看下面一段文字：“引狼入室”v美国政府为了挽救护鹿灭狼带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”的计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未及时实施。随着人们对环保意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林又焕发出勃勃生机。六、课外延

5、伸：蛇与庄稼几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸，是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。后来，老农们想出了一个奇怪的办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里。那一年，庄稼得到了大丰收。许多人不明白这是什么道理，还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候，藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却窜出洞来，游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了，田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫蛇糟蹋得特别严重，所以就歉收了。现在田里有了蛇，蛇又能大量捕捉田鼠了，所以，庄稼又得到了好收成。七、小练笔：l请你写一封信给罗斯福总统，告诉他错在哪里，应该如何挽回损失？希望大家都行动起来，共同保护我们的生态环境！再见！2013.10