六年级上册语文课件12、用心灵去倾听人教新课标.ppt

1、问讯处人们询问、咨询事情的地方。一般在公共场所，如机场、车站、医院、商场等地方都会设有问讯处。声讯台是通过电波为人们提供咨询服务的，具有快捷、方便的特点。问讯处:人们询问、咨询事情的地方。一般在公共场所，如机场、车站、医院、商场等地方都会设有问讯处。声讯台：是通过电波为人们提供咨询服务的，具有快捷、方便的特点。学习目标1、理解课文内容,懂得用心灵去倾听能给别人带来快乐与幸福。2、领会文章的写作手法,体会关键词句在表情达意上的作用。词语解释着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。精灵：机警聪明；机灵。密语：秘密通信用语。为了保密，通常用数字、字母、单词等代替真实的通信内容，也叫暗语。谋面：彼此见面，

2、相识。想一想：课文主要讲了什么？边读边框出主要人物以及关键词“我”与苏珊电话交往，赞美她用心倾听，用爱心帮助孩子的善良品质。苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？边读边在文中标注出来故事中的哪些内容感动了你？请默读全文，用“”画出感动你的句子（重点关注描写人物言行、心理的语句），并多读几遍，待会儿和大家一起交流。我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。这哭既是的哭，更是的哭。伤痛带来的痛苦在孤独中找到希望的幸福 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。1、怎样回答才叫“耐心”地回答？声音悦耳,不生气不着急,不厌其烦解释。2、你觉得苏珊是个怎样的人？有耐心、有爱心你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到

3、另一个世界去歌唱。1、是什么原因让苏珊说这番话的？鸟死了,不想让我太伤心,安慰我2、苏珊为什么不直接告诉作者金丝雀死了呢？这说明了什么？怕让我幼小的心灵再次受到伤害善良、乐观但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.小练笔：但是我非常想认识苏珊。因为_。（要求：联系上下文进行合理想象，话尽量用文中的语言进行补白。）慈母般的她曾给“我”帮助安慰用自己的语言说说你心中的苏珊吧！课文多处运用了前后照应的手法，你可以找出来吗？1、第14自然段“苏珊？你能告诉我修理这个词怎么拼写吗”与第7自然段“修理这个词怎么拼写”照应。2、第15自然段“她沉默了一会儿，说：我希望你的手指已经好了”与第5自然段“我对小精灵说：我一个人在家，我的手指被锤子砸伤了”照应。3、最后一段“汤米，我要到另一个世界去歌唱”与第10自然段“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱”照应。在这个大千世界中，值得我们用心灵去倾听的有些什么呢？人间真情冷暖如果你是汤米,你会对去世的苏珊说些什么?请写几句话感激她对你的安慰.