五年级上语文导学案（学生用）只有一个地球_北师大版.doc

1、课 题：只有一个地球 课型：新授 主备人： 殷雪花 学习目标：1、学会10个生字，正确读写词语 “遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可亲”等。2、结合重点词句理解课文内容，有感情、分角色朗读课文。3、学会写提纲提高自己从几件事提炼主题的能力。课前尝试1、我搜集到了有关地球的知识: 2、我能有感情地朗读课文，读完后还能给相应的字注音、组词。遨 （ ） 蔼 （ ） 扁 （ ） 锡 （ ）矿 （ ） 赐 （ ）毁 （ ） 睹 （ ）3、我从文中画出了自己喜欢的好词语，我要抄下来：课堂探究1、我默读了课文，知道课文写了关于地球的四个方面的内容，我能根据这四个方面，写出相应的段落大意：2、联

2、系课文主要内容，我知道 ：因为所以说“只有一个地球”。3、 地球的“可爱”表现在 容易“破碎”又表现在 。这里强调“同时”，是因为 。4、因为 ，遨游太空的宇航员才发出了：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了的感叹。5、“ ”。这些词和句，触动了我的心灵，我每次朗读课文中这些词和句时，我的心就： 6、学了这篇，我再次了解到说明文的说明方法有 、 课后检测一、通过学习，我们初步了解了地球，知道了她的样子非常（ ），但同宇宙相比又是显得非常（ ）。她所蕴含的（ ），如果她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（ ）。二、我知道下列词语的意思。1、慷慨 2、滥用

3、 3、枯竭 4、威胁 5、和蔼可亲 6、晶莹透亮 三、我能找出课文中的两个比喻句：1、 2、 这样写的好处是： 作业设计1、我能分辨它们，并给它们组词。遨（ ） 蔼（ ） 矿（ ） 锡（ ） 毁（ ）傲（ ） 葛（ ） 旷（ ） 赐（ ） 殷（ ）2、我能给这些多音字组词。pin( ) nn （ ） h （ ）扁 难 和 bin( ) nn（ ） hu（ ）1、 我能照样子写词语。不可再生、 不 不 不 很难很难、 很 很 4、我能用“本来”和“至少”造句。本来 至少 5、我们这个地球可爱又易碎，为了保护这一个地球，我们要行动起来，写几句保护地球的标语。6、为了保护地球，保护我们美丽的家园，在自己的实际生活中，今后我应该这样做