2022年小学三年级语文上册第4课《古诗三首》知识点.docx

1、2022年小学三年级语文上册第4课古诗三首知识点01我会写寒hn（严寒、寒冷、寒来暑往）径jng（径直、途径、大相径庭）斜xi（斜线、斜坡、目不斜视）霜shung（霜冻、风霜、霜期）赠zng（赠言、赠送、回赠）刘li（姓刘、刘海儿）盖gi（盖楼、盖章、掩盖）菊j（菊花、赏菊、春兰秋菊）残cn（残缺、残害、残酷）君jn（君子、君臣、国君）橙chng（橙红、橙色、鲜橙）送sng（欢送、送来、送别）挑tio（挑逗、挑动、挑拨）02我会认犹yu（犹如、犹有、记忆犹新）傲o（骄傲、傲骨、傲慢无礼）橘j（橘子、橘红色、橙黄橘绿）03多音字行hng（银行）xng（不行）挑tio（挑灯）tio（挑选）04古诗

2、诗意山行诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。赠刘景文诗意：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立，菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！夜书所见诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。05问题归纳1.山行这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？山行这首诗写的是秋天的景物。从“寒

3、山”“霜叶红于二月花”看出来的。2.赠刘景文这首诗写了秋天哪些自然景物？你还知道秋天哪些景物是什么样？赠刘景文这首诗写了秋季的景色，从枯荷（荷尽已无擎雨盖）、残菊（菊残犹有傲霜枝）、“橙黄橘绿时”这些地方发现的。我还知道秋天秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店的棚子。3.夜书所见诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么？夜书所见诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯、想到了儿童在明亮的灯光照耀下挑促织。06课文主题山行是一首明丽、充满生气描写和赞美深秋山林景色的秋景诗。作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言写的是在“山行”途中目之所及的景物，表达了热爱大自然的情感。赠刘景文诗人一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节，唤起学生面对生活要乐观向上,不泄气,珍惜现在的大好时光。夜书所见诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋夜思念家乡的感情。